【題目】根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在下圖中描出相應(yīng)的點(diǎn)，并把它們用線連起來

路程/千米

時(shí)間/時(shí)

30

1

60

2

90

3

120

4

（1）路程和時(shí)間成比例嗎？________(填成或不成)成什么比例？________(填正比例、反比例或不成比例)

（2）根據(jù)圖像判斷，這輛汽車行駛150千米需要________小時(shí)？6小時(shí)能行駛________千米？

（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中描出相應(yīng)的點(diǎn)，并把它們用線連起來.

【答案】（1）成；正比例

（2）5；180

（3）如圖：

【解析】

(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷路程與時(shí)間的商一定還是積一定，如果商一定就成正比例，如果積一定就成反比例，否則不成比例；(2)根據(jù)表格中直線的走勢判斷行駛150千米需要的時(shí)間以及6行駛能行駛的路程；(3)先描出點(diǎn)，然后連點(diǎn)成線即可.

(1)30÷1=30，60÷2=30，120÷4=30，路程與時(shí)間的商一定，路程與時(shí)間成正比例；

(3)根據(jù)圖像判斷，這輛汽車行駛150千米需要5小時(shí)，6小時(shí)能行駛180千米.

故答案為：(1)成；正比例；(2)5；180

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】畫一畫，算一算．

（1）想辦法找出圓的圓心，并用字母O標(biāo)記出．

（2）在圓中畫出兩條互相垂直的直徑．

（3）在圓中畫出一個(gè)最大的正方形．

（4）如果圓的半徑是10cm，那么第（3）題中所畫的正方形的面積是多少平方厘米？

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【題目】星期天，有很多人在勝利動(dòng)物園游玩，其中老年人和中年人人數(shù)的比是2：9，中年人和兒童人數(shù)的比是3：7，這天共收取門票費(fèi)3834元．求老年人、中年人和兒童各有多少人？

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【題目】寶強(qiáng)開車從A城市到B城市，從開始出發(fā)，車速即比原計(jì)劃的速度提高了，結(jié)果提前1.5小時(shí)到達(dá)；返回時(shí)，按原計(jì)劃的速度行駛280千米后，將車速提高，于是提前1小時(shí)40分鐘到達(dá)A城市．求A、B兩座城市之間的路程．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料1：

經(jīng)濟(jì)學(xué)家將家庭或個(gè)人在食品消費(fèi)上的支出與總消費(fèi)支出的比值稱作恩格爾系數(shù)．

即：恩格爾系數(shù)＝

恩格爾系數(shù)可以用來刻劃不同的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，也能間接反映一個(gè)國家（地區(qū)）不同的發(fā)展階段．聯(lián)合國糧農(nóng)組織的規(guī)定如表：

恩格爾系數(shù)大于或等于60%

恩格爾系數(shù)在50%～60%之間

恩格爾系數(shù)在40%～50%之間

恩格爾系數(shù)在30%～40%之間

恩格爾系數(shù)小于30%

絕對貧窮

溫飽

小康

富裕

最富裕

（注：在50%﹣60%之間是指含50%，不含60%的所有數(shù)據(jù)，以此類推）

材料2：

2014年2月22日國家統(tǒng)計(jì)局上海調(diào)査總隊(duì)報(bào)道：2013年上海市居民家庭生活消費(fèi)總支出人均13425元，其中食品支出人均5334元（包括糧食支出450元，蔬菜及制品支出438元，肉禽蛋奶及制品支出1393元，水產(chǎn)品支出581元），衣著支出人均771元，居住支出人均2260元，公用事業(yè)支出人均694元，交通通信支出人均1719元，文化教育支出人均964元，醫(yī)療保健支出人均1181元，其它支出人均502元．

根據(jù)上述材料，

（1）分別計(jì)算出“食品”、“衣著”“居住”、“公用事業(yè)”、“交通通信”“文化教育”和“醫(yī)療保健”占家庭生活消費(fèi)總支岀的百分比，并補(bǔ)充完成下列扇形統(tǒng)計(jì)圖．（百分號(hào)前保留一位小數(shù)，圓心角精確到1°）

（2）計(jì)算上海市居民的恩格爾系數(shù)，并判斷2013年上海市居民的生活水平．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，光華小學(xué)圖書館的書籍分3類，A表示百科知識(shí)類，B表示文學(xué)類，C表示藝術(shù)類。如果該校共有圖書12000冊，那么百科知識(shí)類的書籍有________冊，文學(xué)類的書籍有________冊，藝術(shù)類的書籍有________冊。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖的圖象表示一幅地圖圖上距離與實(shí)際距離的關(guān)系.

圖上距離（cm）

1

2

3

4

5

6

7

8

實(shí)際距離（m）

30

60

90

120

150

180

210

240

（1）圖中的點(diǎn)A表示圖上距離是1cm時(shí)，實(shí)際距離為30m.請你試著描出其他各點(diǎn)。

（2）圖上距離與實(shí)際距離成________

（3）從圖象可以看出這幅圖的比例尺是________.

（4）當(dāng)圖上距離是12厘米時(shí)兩地的實(shí)際距離是多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是小明家到圖書館的路線圖。

(1)電影院在小明家(________)偏(________) (________)的方向上，距離小明家(________)米。

(2)電影院在公園(________)偏(________) (________)的方向上，距離公園(________)米。

(3)商場在公園(________)偏(________)(________)的方向上，距離公園(________)米。

(4)小明家到圖書館共有多少米?如果他每分步行80米，那么25分后他能不能到達(dá)圖書館?

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】紅紅打算到文具店買筆記本。

（1）購買同一種筆記本的數(shù)量和總價(jià)如下表。

數(shù)量(本)

1

2

3

4

5

總價(jià)(元)

5

10

15

20

25

①表中有哪兩種量？它們是相關(guān)聯(lián)的量嗎？說明理由。

②寫出這兩種量中相對應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比，并求出比值。這些比值相等嗎？

③這個(gè)比值表示的意義是什么？

④根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在下圖中描點(diǎn)再依次連接。

（2）紅紅沒帶那么多錢，她進(jìn)行了一番比較統(tǒng)計(jì)，購買不同種類筆記本的單價(jià)和數(shù)量如下表。

單價(jià)(元/本)

1

2

2.5

數(shù)量(本)

10

5

2

①把上表補(bǔ)充完整。

②表中( )和( )是兩種相關(guān)聯(lián)的量，( )隨著( )的變化而變化。而且單價(jià)和數(shù)量的( )一定，也就是( )一定，所以單價(jià)和數(shù)量成( )比例。

（3）如果紅紅一定要買6本同樣的筆記本，即數(shù)量一定，那么總價(jià)和單價(jià)成( )比例。

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