【題目】
(1)如果每條船都坐滿(mǎn),可以怎樣租船?(至少寫(xiě)出一種方案)
(2)請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,并解答。
【答案】(1)2條大船4條小船;4條大船1條小船 (2)如果全部乘坐大船,共需花多少元?50元
【解析】
(1)可以用列舉法,從乘坐1條到5條大船,再看看乘幾條小船,哪種方案正好都坐滿(mǎn)。
(2)提的問(wèn)題合理即可。
(1)①乘1條大船,乘小船人數(shù):28-6=22(人),22÷4=5……2(人),不合題意;
②乘2條大船,乘大船人數(shù):6×2=12(人),小船人數(shù):28-12=16(人),小船數(shù):16÷4=4(條);
③乘3條大船,乘大船人數(shù):6×3=18(人),小船人數(shù):28-18=10(人),10÷4=2……2(人),不合題意;
④乘4條大船,乘大船人數(shù):6×4=24(人),小船人數(shù):28-24=4(人),小船數(shù):4÷4=1(條);
⑤乘5條大船,不合題意。
(2)如果全部乘坐大船,共需花多少元?
28÷6=4……4(人)
4+1=5(條)
所以需乘5條大船5×10=50(元)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形,這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)比原長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)( )。
A. 長(zhǎng) B. 短 C. 一樣長(zhǎng) D. 無(wú)法比較
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】李明家、王強(qiáng)家和學(xué)校在同一條路上.李明家到學(xué)校我有850米,王強(qiáng)家到學(xué)校有490米.李明家到王強(qiáng)家有多遠(yuǎn)?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】作圖.
(1)以直線(xiàn)MN為對(duì)稱(chēng)軸作圖A的軸對(duì)稱(chēng)圖形,得到圖形B;
(2)將圖形B繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度,得到圖形C;
(3)將圖形C向右平移6格,得到圖形D.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】媽媽帶小明坐長(zhǎng)途汽車(chē)去看奶奶,途中要走308千米,他們?cè)缟?時(shí)出發(fā),汽車(chē)平均每小時(shí)行80千米,中午12時(shí)能到達(dá)嗎?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直接寫(xiě)出得數(shù)
2015﹣127= | 28×49+28= | 25×9÷25×9= |
4800÷500= | 164+36÷2= | 2015﹣5×27= |
880﹣800÷10= | 64÷8﹣24÷8= | ﹣+ =1 |
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