回答問題.
(1)小明跑完全程用了________分鐘.
(2)小明到達(dá)終點后,小敏再跑________分鐘才能到達(dá)終點.
(3)小明的平均速度是________.
(4)開始賽跑________分后兩人相距100米.

解:(1)從統(tǒng)計圖中可以看出,小明跑完全程用的時間是5分鐘;

(2)從統(tǒng)計圖中可以看出,小敏跑完全程用的時間是6分鐘,小明跑完全程用的時間是5分鐘,
6-5=1(分鐘).
答:小明到達(dá)終點后,小敏再跑1分鐘才能到達(dá)終點.

(3)600÷5=120(米/分).
答:小明的平均速度是120米/分.

(4)從統(tǒng)計圖中可以看出開始賽跑5分后兩人相距100米.
故答案為:5,1,120米/分,5.
分析:(1)從統(tǒng)計圖中可以看出,橫軸表示時間,小明跑完全程用的時間跑600米用的時間;
(2)用小敏跑完全程用的時間減去小明跑完全程用的時間,就是小敏再跑多少分鐘到達(dá)終點用的時間;
(3)根據(jù)速度=路程÷時間解答;
(4)從圖中觀察兩人相距100米時,對應(yīng)的時間解答.
點評:本題此題考查了利用折線統(tǒng)計圖表達(dá)行駛路程與時間關(guān)系,及利用統(tǒng)計圖中數(shù)據(jù)解決實際問題的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察圖并回答問題.
(1)小明家的位置用數(shù)對表示是(,),公園的位置用數(shù)對表示(,).
( 2)少年宮的位置用數(shù)對表示是(5,4),在圖上標(biāo)出并注明.
(3)學(xué)校的位置與公園同列,與小明的家同行,用數(shù)對表示是(,).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是學(xué)校附近的地圖,觀察地圖,回答問題.
(1)小明家的位置是(
1
1
,
6
6
),學(xué)校的位置是(
4
4
1
1
).
(2)商店的位置是(7,6),書店的位置是(2,1),在圖上標(biāo)出來.
(3)以學(xué)校為觀測點,
小紅家在學(xué)校
北40°
北40°
的方向上.
小明家在學(xué)校
西30°
西30°
的方向上. (角度需要自己測量)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明去6千米遠(yuǎn)的公園玩,請根據(jù)折線圖回答問題.
(1)小明在公園玩了多少時間?
(2)如果一直走不休息,幾時幾分到達(dá)公園?
(3)求出返回時小明騎自行車的速度.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

看圖回答問題.
(1)小明家有五口人,人均年收入是
9000
9000
元.
(2)家庭主要成員中,低于人均年收入的是
媽媽、奶奶
媽媽、奶奶

(3)爺爺比奶奶的年收入高出
55
55
%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)教練陪小明練習(xí)100米蛙泳,他們兩人游泳的距離和時間的關(guān)系如下圖,請看圖回答問題.
(1)小明比教練先游
 
秒.
(2)小明游到
 
米時,速度明顯慢了下來.
(3)兩人都到達(dá)終點時,教練游的時間是小明的
(    )(    )

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同步練習(xí)冊答案