某小組學(xué)生2分鐘的跳繩次數(shù)情況統(tǒng)計如下表:
次數(shù)/次 100 90 85 65
人數(shù)/人 4 3 2 1
(1)這個小組學(xué)生2分鐘的跳繩總成績是
 
次.
(2)這個小組跳繩次數(shù)是100次的學(xué)生有
 
人.
(3)跳繩次數(shù)是100的人數(shù)比跳繩次數(shù)是85的多
 
%.
(4)這個小組一共有
 
人.
(5)這個小組跳繩次數(shù)最多的人數(shù)占全組人數(shù)的
 
%.
(6)這個小組跳繩次數(shù)是90次與85次的人數(shù)比是
 
分析:(1)求這個小組學(xué)生2分鐘的跳繩總成績,把10個人的跳繩總成績相加即可;
(2)根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù),可知:這個小組跳繩次數(shù)是100次的學(xué)生有4人;
(3)求跳繩次數(shù)是100的人數(shù)比跳繩次數(shù)是85的多百分之幾,把跳繩次數(shù)是85次的人數(shù)看作單位“1”,根據(jù)“(大數(shù)-小數(shù))÷單位“1”的量”,進行解答;
(4)求這個小組一共有多少人數(shù),用“4+3+2+1”解答即可;
(5)求這個小組跳繩次數(shù)最多的人數(shù)占全組人數(shù)的百分之幾,用跳繩次數(shù)最多的人數(shù)除以全組人數(shù)即可;
(6)求這個小組跳繩次數(shù)是90次與85次的人數(shù)比,用跳繩次數(shù)是90次的人數(shù)與85次的人數(shù)相比即可.
解答:解:(1)100×4+90×3+85×2+65
=400+270+170+65
=905(次)
答:這個小組學(xué)生2分鐘的跳繩總成績是905次.

(2)根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù),可知:這個小組跳繩次數(shù)是100次的學(xué)生有4人.

(3)(4-2)÷2
=2÷2
=100%;
答:跳繩次數(shù)是100的人數(shù)比跳繩次數(shù)是85的多100%.

(4)4+3+2+1=10(人)
答:這個小組一共有10人.

(5)4÷(4+3+2+1)=40%;
答:這個小組跳繩次數(shù)最多的人數(shù)占全組人數(shù)的40%.

(6)這個小組跳繩次數(shù)是90次與85次的人數(shù)比是3:2.
故答案為:905,4,100,10,40,3:2.
點評:此題考查了簡單的統(tǒng)計表,能讀懂統(tǒng)計表,并能從中獲取信息,提高解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)統(tǒng)計圖填統(tǒng)計表.

下面是某小學(xué)二、三、四年級學(xué)生1分鐘平均跳繩數(shù)量統(tǒng)計圖,請根據(jù)此圖完成統(tǒng)計表.
                                                         年 月
年級
數(shù)量/個
性別
男生
女生
(1)這三個年級中
生跳繩數(shù)量普遍高于
生的跳繩數(shù)量.
(2)四年級跳繩總數(shù)是
264
264
,二年級跳繩總數(shù)是
226
226

(3)二、三、四年級女生一共跳
343
343
個,男生一共跳
393
393
個.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009?甌海區(qū))某校六(1)班第一小組學(xué)生1分鐘跳繩成績?nèi)缦拢?0個,95個,90個,92個,122個,93個,90個.這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
96
96
,中位數(shù)是
92
92
,眾數(shù)是
90
90

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

根據(jù)統(tǒng)計圖填統(tǒng)計表.

下面是某小學(xué)二、三、四年級學(xué)生1分鐘平均跳繩數(shù)量統(tǒng)計圖,請根據(jù)此圖完成統(tǒng)計表.
                             年 月
年級
數(shù)量/個
性別
男生
女生
(1)這三個年級中______生跳繩數(shù)量普遍高于______生的跳繩數(shù)量.
(2)四年級跳繩總數(shù)是______,二年級跳繩總數(shù)是______.
(3)二、三、四年級女生一共跳______個,男生一共跳______個.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:專項題 題型:解答題

某小組進行了1分鐘的跳繩比賽,每個成員跳的成績?nèi)缦?BR>234、133、128、92、116、113、182、125、92
(1)分別計算這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)。    
(2)你認(rèn)為哪個數(shù)據(jù)能更好地表示這組同學(xué)跳繩的平均水平?

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