【題目】根據(jù)下面給出的數(shù)軸,解答下面的問題:

請你根據(jù)圖中A、B兩點的位置,分別寫出它們所表示的有理數(shù)A: B: ;

觀察數(shù)軸,與點A的距離為4的點表示的數(shù)是: ;

若將數(shù)軸折疊,使得A點與-3表示的點重合,則B點與數(shù) 表示的點重合

若數(shù)軸上M、N兩點之間的距離為2016(M在N的左側(cè)),且M、N兩點經(jīng)過(3)中折疊后互相重合,則M、N兩點表示的數(shù)分別是:M: N:

【答案】(1)1,-2.5;(2)5,-3(3)0.5(4)-1009,1007(每空2分共12分)

【解析】

試題分析:(1)觀察數(shù)軸可得出結(jié)論;(2)觀察數(shù)軸,與點A的距離為4的點可在點A的左邊或右邊,分兩種情況討論;(3)先確定對稱點是表示數(shù)-1,再根據(jù)折疊的性質(zhì)可確定答案;(4)根據(jù)數(shù)軸上M、N兩點之間的距離為2016,可知點M、N到對稱點-1的距離是1008,然后可確定點M.N.

試題解析:(1)由數(shù)軸可知,A點表示數(shù)1,B點表示數(shù)2.5.

故答案為:1,2.5;

(2)A點表示數(shù)1,與點A的距離為4的點表示的數(shù)是:5或-3.

故答案為:5或-3;

(3)當(dāng)A點與3表示的點重合,則B點與數(shù)0.5表示的點重合.

故答案為0.5;

(4)由對稱點為-1,且M、N兩點之間的距離為2016(M在N的左側(cè)),

可知,M點表示數(shù)1009,N點表示數(shù)1007.

故答案為:1009,1007.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)口訣寫出兩個乘法算式。

三九二十七 __________)(___________四六二十四__________)(___________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個小數(shù),如果把它的小數(shù)點向右移動一位,就比原數(shù)多36.9,原來這個數(shù)是   

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一條紅領(lǐng)巾有_______個角;一面國旗有_______個直角。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1、0、08組成的只讀一個零的四位數(shù)只有1008。______

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下面給出的數(shù)軸中,回答下面的問題:

1A、B之間的距離是 _________

2)觀察數(shù)軸,與點A的距離為5的點表示的數(shù)是: _________ ;

3)若將數(shù)軸折疊,使點A3表示的點重合,則點B與數(shù)_______表示的點重合;

(4)若數(shù)軸上M、N兩點之間的距離為2012MN的左側(cè)),且MN兩點經(jīng)過(3)中折疊后互相重合,則M、N兩點表示的數(shù)分別是:M _________ N _________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算題

(1)5.6+(﹣0.9)+4.4+(﹣8.1)+(﹣0.1)

(2)﹣0.5+(﹣3)+(﹣2.75)+(+7

(3)1+(﹣1)++(﹣1)+(﹣3

(4)+(﹣)+(﹣)+(﹣)+(﹣

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】125×4的末尾一共有( )個0.
A.2
B.3
C.4

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把3.9擴大   是390;把30.9 的小數(shù)點想左移動三位,再想右移動一位是   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案