【題目】兩個數(shù)的積,如果一個數(shù)增加3,另一個乘數(shù)不變,積增加18.如果一個乘數(shù)不變,另一個乘數(shù)減少4,那么積減少200.原來的積是多少?
【答案】300
【解析】
試題分析:根據(jù)題意,由積的變化規(guī)律可得,如果一個數(shù)增加3,另一個乘數(shù)不變,積增加18,那么積增加的是另一個乘數(shù)的3倍,用18÷3可以求出另一個乘數(shù);
如果一個乘數(shù)不變,另一個乘數(shù)減少4,那么積減少200,那么積減少的是這個乘數(shù)的4倍,用200÷4可以求出這個乘數(shù);
把這兩個數(shù)相乘就可以求出原來的積.
解:根據(jù)題意可得:
18÷3=6;
200÷4=50;
50×6=300.
答:原來的積是300.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校對學(xué)生的上學(xué)方式進行一次抽樣調(diào)查,結(jié)果為如圖繪制成的扇形統(tǒng)計圖.已知該校學(xué)生共有2560人,被調(diào)查的學(xué)生中騎車的有21人,求:
(1)被調(diào)查學(xué)生人數(shù)有多少人?
(2)步行人數(shù)所占扇形的圓心角為多少度?
(3)該校學(xué)生中騎車上學(xué)人數(shù)為多少人?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校買回280冊圖書,按4:3的冊數(shù)比例分給高年級和中年級同學(xué),高年級分冊,中年級分冊。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了提高農(nóng)民抵御大病風(fēng)險的能力,全國農(nóng)村推行了新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策,農(nóng)民只需每人每年交20元錢,就可以加入合作醫(yī)療.若農(nóng)民患病住院治療,出院后到新型農(nóng)村合作醫(yī)療辦公室按一定比例報銷醫(yī)療費.小軍與同學(xué)隨機調(diào)查了他們鎮(zhèn)的一些村民,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息,解答下列問題
【1】本次共調(diào)查了多少村民?被調(diào)查的村民中,有多少人參加合作醫(yī)療得到了報銷款?
【2】若該鎮(zhèn)有村民12500人,請你計算有多少人參加了合作醫(yī)療?要使兩年后參加作醫(yī)療的人數(shù)增加到12100人,假設(shè)這兩年的年增長率相同,求這個年增長率
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國西藏境內(nèi)的喜馬拉雅山珠穆朗瑪峰是世界最高峰,海拔八千八百四十四點四三米.橫線上的數(shù)寫作 .
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