下表是六年級(1)班某同學(xué)的幾次平時(shí)的數(shù)學(xué)測試的成績.
次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
成績 |
75 |
78 |
82 |
80 |
87 |
95 |
93 |
95 |
96 |
班平均成績 |
83 |
86 |
86 |
84 |
87 |
83 |
85 |
83 |
84 |
(1)根據(jù)這位同學(xué)的九次數(shù)學(xué)測試的成績畫出成績變化的折線統(tǒng)計(jì)圖.
(2)從這個(gè)折線統(tǒng)計(jì)圖中,你還知道些什么?
(3)從這個(gè)折線統(tǒng)計(jì)圖中,你明白了什么道理?在學(xué)習(xí)的過程中你該如何去做?
(4)把該同學(xué)的成績與班平均成績作比較,填入下面的表格中.
次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
成績(分) |
75 |
78 |
82 |
80 |
87 |
95 |
93 |
95 |
96 |
比班平均成績多/分 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(5)把上面表格中的數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計(jì)圖.
從這個(gè)折線統(tǒng)計(jì)圖中,可以看出:這位同學(xué)在這九次考試中的成績在班平均成績以上的有
4
4
次,在班平均成績以下的有
4
4
次.比平均成績高的這幾次中,
3
3
次的成績比班平均成績高得最多.
(6)從上面的折線統(tǒng)計(jì)圖中,你還發(fā)現(xiàn)了什么?你有什么想法?與其它的同學(xué)交流.