1
2
7
的分?jǐn)?shù)單位是
1
7
1
7
,至少再加上
5
5
個(gè)這樣的單位才能得到一個(gè)整數(shù).
分析:(1)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知:分?jǐn)?shù)的分母是幾,該的分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一,據(jù)此寫出它的分?jǐn)?shù)單位;
(2)大于1
2
7
的整數(shù)是2,求出2與1
2
7
的差,看差里含有幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位,就是至少再加上幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位才能得到一個(gè)整數(shù).
解答:解:(1)1
2
7
的分母是7,所以它的分?jǐn)?shù)單位是
1
7
;
(2)2-1
2
7
=
5
7
,
5
7
含有5個(gè)
1
7
,所以1
2
7
的至少再加上5個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位才能得到一個(gè)整數(shù);
故答案為:
1
7
,5.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查分?jǐn)?shù)的意義,注意分?jǐn)?shù)的分母是幾,該的分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一,大于1
2
7
的整數(shù)是2,.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?硚口區(qū))1
2
7
的分?jǐn)?shù)單位是
1
7
1
7
,再添上
5
5
個(gè)這樣的單位就等于最小的質(zhì)數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

12
7
的分?jǐn)?shù)單位是
(    )
(    )
,有
12
12
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,至少再加上
2
2
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是整數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?武昌區(qū))1
2
7
的分?jǐn)?shù)單位是
1
7
1
7
,它再添上
5
5
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就成為最小的質(zhì)數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?安岳縣)1
2
7
的分?jǐn)?shù)單位是
1
7
1
7
,添上
19
19
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的合數(shù).

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