【題目】下列描述中，與物理學(xué)史不符的是( )

A. 牛頓通過實驗和科學(xué)推理首先發(fā)現(xiàn)'不受力，物體運動速度恒定不變”

B. 奧斯特最早發(fā)現(xiàn)電流的磁場

C. 托里拆利第一個測出大氣壓強的值

D. 焦耳最先精確確定電熱與電流、電阻、通電時間的關(guān)系

【答案】A

【解析】伽利略通過實驗和科學(xué)推理首先發(fā)現(xiàn)'不受力，物體運動速度恒定不變”，牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上總結(jié)出了牛頓第一定律，故A錯誤，符合題意為答案。

奧斯特最早發(fā)現(xiàn)電流周圍存在著磁場，故B正確。

托里拆利第一個用實驗測出大氣壓強的值，故C正確。

焦耳最先精確確定電熱與電流、電阻、通電時間的關(guān)系，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩同學(xué)沿相反方向拉彈簧測力計各用2N 的拉力，測力計的示數(shù)是（ ）

A. 40N B. 2N C. 1N D. 0N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小聰同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗，將A、B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止，請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法，對以下問題進行解答：

（1）用來研究超速安全隱患時，需要控制的變量是_________，實驗時應(yīng)選擇__________兩個圖所示的實驗進行比較。

（2）用來研究超載安全隱患時，應(yīng)選擇_______兩個圖所示實驗進行比較，通過這個實驗得到的結(jié)論是______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A. “公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話音調(diào)放低些

B. 人們分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的響度不同

C. “禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲

D. 超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結(jié)石”是因為聲波具有能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電的廣泛應(yīng)用使我們的生活豐富多彩， 掌握安全用電常識是每個公民必備的素質(zhì).家庭電路中電流過大的原因有過載和_____________; 電流從人體中通過，造成的傷害與_____________和通電時間的長短有關(guān).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民在用塑料棚種蔬菜，雨過天晴后要將塑料棚上的積水放掉，為什么？

答：積水相當(dāng)于一個_______，能將陽光_______成一點，導(dǎo)致該點的溫度過高，把蔬菜灼傷。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰?shù)馁|(zhì)量是56kg，當(dāng)他雙腳站立在水平地面上時，留下如圖所示的鞋印，則小聰與地面的總接觸面積是cm2 ， 他對地面的壓強是Pa（圖中每一小格表示4cm2 ， 凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算；g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，獨輪電動平衡車深受年輕人的喜愛，如圖所示，它采用站立式的駕駛方式，人通過身體的前傾、后仰實現(xiàn)駕駛，如表為某型號獨輪電動車平衡車的部分?jǐn)?shù)據(jù)，則：

質(zhì)量

10kg

輪胎與地面接觸面積

30cm2

最大速度

16km/h

充滿電行程

24km


（1）該車充滿電后，若以最大速度行駛，能行駛的最長時間是多少？
（2）質(zhì)量為50kg的人駕駛該車，在水平地面上勻速行駛．若所受阻力為總重力的0.2倍，此時該車受到的牽引力是多大？（g取10N/kg）
（3）質(zhì)量為50kg的人駕駛該車時，車對水平地面的壓強是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運動的距離如圖所示．
（1）實驗時小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運動的相同．
（2）由圖示可知，小車在玻璃上運動的距離最 ， 這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越（快/慢）．
（3）對實驗結(jié)果進行推理，能證明（選填序號）．
A.物體運動需要力
B.力可以改變物體的運動狀態(tài)
C.牛頓第一定律．

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同步練習(xí)冊答案