分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答 解:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知:扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量之間的關(guān)系.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
$\frac{4}{5}$×$\frac{5}{8}$= | $\frac{3}{10}$÷$\frac{1}{5}$= | $\frac{1}{6}$-$\frac{1}{7}$= | 0.99+0.1÷10= | $\frac{3}{4}$+25%= |
1-4÷7= | 1-0.02÷0.2= | 10÷$\frac{1}{10}$= | $\frac{19}{20}$×$\frac{10}{7}$÷$\frac{38}{35}$= | $\frac{40}{51}$×($\frac{99}{100}$-$\frac{99}{100}$)= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
4米2=400分米2 | 2千米=2000米 | 5公頃=50000米2 |
5噸=5000千克 | 80000米2=8 公頃 | 1000厘米2=10分米 |
50米2>500分米2 | 600千米2>6公頃 | 2時(shí)<200分 |
20月<2年 |
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