把數(shù)學公式化成小數(shù)，那么小數(shù)點后面第100位上的數(shù)字是________．

8
分析：先把化成小數(shù)，再根據(jù)它的循環(huán)節(jié)，再用100除以每個循環(huán)的個數(shù)，再根據(jù)余數(shù)進行解答．
解答：=0.4285，是個循環(huán)小數(shù)，每6個數(shù)為一個循環(huán)，循環(huán)的順序是1、4、2、8、5、7．
100÷6=16（個）…4（個）．
因余4個數(shù)，循環(huán)的順序是1、4、2、8、5、7．所以第100位上的數(shù)是8．
故答案為：8．
點評：本題的關(guān)鍵是找出循環(huán)的規(guī)律，再根據(jù)余數(shù)的位數(shù)進行解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把
17
化成小數(shù)，那么小數(shù)點后面第100位上的數(shù)字是
8
8
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

想一想，填一填．
（1）分母是15的最簡真分數(shù)的和是
4
4
．
（2）1～1000中，能被2或3整除的數(shù)有
667
667
個．
（3）把
15
7
化成小數(shù)，小數(shù)部分第100位上的數(shù)是
8
8
．
（4）一個數(shù)與它自己相加、相減、相除，所得的和、差、商的和是4017．這個數(shù)是
2008
2008
．
（5）有一個最簡分數(shù)，若給它的分子加上2，可化簡為
3
10
；若給它的分母減去2，可化簡為
1
4
．那么原來這個分數(shù)是
7
30
7
30
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

想一想，填一填．
（1）分母是15的最簡真分數(shù)的和是______．
（2）1～1000中，能被2或3整除的數(shù)有______個．
（3）把數(shù)學公式化成小數(shù)，小數(shù)部分第100位上的數(shù)是______．
（4）一個數(shù)與它自己相加、相減、相除，所得的和、差、商的和是4017．這個數(shù)是______．
（5）有一個最簡分數(shù)，若給它的分子加上2，可化簡為數(shù)學公式；若給它的分母減去2，可化簡為數(shù)學公式．那么原來這個分數(shù)是______．

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科目：小學數(shù)學 來源：同步題 題型：判斷題

判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）
（1）把4平均分成5份，每份是1個，也是4個。
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（2）如果a表示被除數(shù)，b表示除數(shù)，那么a÷b=。
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（3）最簡分數(shù)的分子和分母沒有公因數(shù)。
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（4）兩個數(shù)的公倍數(shù)有很多，但最小公倍數(shù)只有一個。 
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（5）兩個自然數(shù)的積一定大于它們的最小公倍數(shù)。
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（6）把異分母的分數(shù)化成同分母的分數(shù)叫做通分。
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（7）一個分數(shù)的分子擴大到它的10倍，要使分數(shù)大小不變，分母也應擴大到它的10倍。 
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（8）最小的合數(shù)和最小的質(zhì)數(shù)這兩個數(shù)的公因數(shù)只有1。
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（9）中因為35含有質(zhì)因數(shù)7，所以不能化成有限小數(shù)。
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（10）假分數(shù)都是大于1的分數(shù)。
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