Question

【題目】希望小學(xué)六(2)班同學(xué)在體育達(dá)標(biāo)測(cè)試中，1分計(jì)時(shí)跳繩成績(jī)?nèi)缦隆?單位：個(gè))

128	165	186	205	197
167	153	129	149	127
136	200	167	157	142
139	195	156	173	163
135	176	158	179	170
143	152	174	201	155

（1）對(duì)上面的數(shù)據(jù)進(jìn)行分段整理，然后填入下表。

個(gè)數(shù) 段/個(gè)	140以下	140-159	160-179	180-199	200及以上	合計(jì)
人數(shù)

（2）根據(jù)上表完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。

（3）六(2)班同學(xué)跳繩成績(jī)最好的1分跳________個(gè)，成績(jī)最差的1分跳________個(gè)，兩者相差________個(gè)。

（4）你想對(duì)1分跳140個(gè)以下的同學(xué)說(shuō)些什么？

（5）計(jì)算每個(gè)個(gè)數(shù)段人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比，在下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖中填上相應(yīng)的個(gè)數(shù)段和百分比。

Answer 1

【答案】（1）6，9，9，3，3，30 （2）

（3）205；127；78 （4）加強(qiáng)鍛煉，努力提高跳繩成績(jī)。

（5）

【解析】

(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)各段的人數(shù)；

(2)根據(jù)各段的人數(shù)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖繪制出長(zhǎng)條即可；

(3)比較數(shù)據(jù)，找出成績(jī)最好和最差的個(gè)數(shù)，用減法計(jì)算相差的個(gè)數(shù)；

(4)針對(duì)成績(jī)差的圖學(xué)提出自己的意見(jiàn)；

(5)用各段的人數(shù)分別除以總?cè)藬?shù)，求出占總?cè)藬?shù)的百分率，然后用360°乘百分率分別求出各個(gè)扇形圓心角的度數(shù)并繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖。

（1）經(jīng)統(tǒng)計(jì)，140以下的有6人，140~159的有9人，160~179的有9人，180~199的有3人，200以上的3人，合計(jì)：6+9+9+3+3=30(人)；

（2）如圖：

（3）根據(jù)數(shù)據(jù)可知，跳繩成績(jī)最好的1分鐘跳205個(gè)，最差的1分鐘跳127個(gè)，相差：205-127=78(個(gè))

（4）加強(qiáng)鍛煉，努力提高跳繩成績(jī)。

（5）如圖：

140以下：6÷(6＋9＋9＋3＋3)＝6÷30＝20%；360°×20%=72°；

140～159，160～179：9÷(6＋9＋9＋3＋3)＝9÷30＝30%；360°×30%=108°；

180～199，200及以上：3÷(6＋9＋9＋3＋3)＝3÷30＝10%；360°×10%=36°。