（1）如圖1，過A點(diǎn)作直線l的平行線．
（2）如圖2，過B點(diǎn)作直線l的垂線．
分析：（1）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動(dòng)三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點(diǎn)重合，過A點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可，
（2）用三角板的一條直角邊的已知直線重合，沿重合的直線平移三角板，使三角板的另一條直角邊和B點(diǎn)重合，過B沿直角邊向已知直線畫直線即可．
解答：解：畫圖如下：
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生畫平行線和垂線的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先畫一畫，再回答問題．
（1）如圖1所示過點(diǎn)A可以畫幾條直線？
（2）如圖1所示以點(diǎn)A為端點(diǎn)可以畫幾條射線？
（3）如圖2所示每兩點(diǎn)之間畫一條線段，如下四點(diǎn)可以畫幾條線段？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖1，過A點(diǎn)作直線L的垂線，過B點(diǎn)作直線L的平行線．
（2）畫出右面圖形2指定底的高．
（3）請(qǐng)用量角器畫出一個(gè)100°的角．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖是一個(gè)梯形，
（1）過A點(diǎn)在圖中畫一條線，將這個(gè)梯形分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形．　　
（2）過A點(diǎn)作出三角形的高．
（3）量出有關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算出梯形的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

先畫一畫，再回答問題．
（1）如圖1所示過點(diǎn)A可以畫幾條直線？
（2）如圖1所示以點(diǎn)A為端點(diǎn)可以畫幾條射線？
（3）如圖2所示每兩點(diǎn)之間畫一條線段，如下四點(diǎn)可以畫幾條線段？

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