【題目】回答問題
(1)先寫出1~12各數(shù)的全部因數(shù),再按照每個數(shù)因數(shù)的個數(shù)特點,填入下表.
1的全部因數(shù)有 .7的全部因數(shù)有 .
2的全部因數(shù)有 .8的全部因數(shù)有 .
3的全部因數(shù)有 .9的全部因數(shù)有 .
4的全部因數(shù)有 .10的全部因數(shù)有 .
5的全部因數(shù)有 .11的全部因數(shù)有 .
6的全部因數(shù)有 .12的全部因數(shù)有 .
(2)根據(jù)上表回答下面的問題:
①因數(shù)個數(shù)最少的自然數(shù)是幾?
②除1以外,其他自然數(shù)的因數(shù)至少有幾個?
③從上表看出,除1以外,2,3,5,7,11各有幾個因數(shù)?
④說一說什么叫做質(zhì)數(shù)?
⑤說一說什么叫做合數(shù)?
【答案】(1)1的全部因數(shù)有1;7的全部因數(shù)有1,7;
2的全部因數(shù)有1,2;8的全部因數(shù)有1,2,4,8;
3的全部因數(shù)有1,3;9的全部因數(shù)有1,3,9;
4的全部因數(shù)有1,2,4;10的全部因數(shù)有1,2,5,10;
5的全部因數(shù)有1,5;11的全部因數(shù)有1,11;
6的全部因數(shù)有1,2,3,6;12的全部因數(shù)有1,2,3,4,6,12;
(2)①因數(shù)個數(shù)最少的自然數(shù)是1.
②除1以外,其他自然數(shù)的因數(shù)至少有2個.
③從上表看出,除1以外,2,3,5,7,11各有2個因數(shù).
④只有1和自己本身兩個因數(shù)的數(shù)叫質(zhì)數(shù).
⑤除了1和自己本身兩個因數(shù)以外,還有其他因數(shù)的數(shù)叫合數(shù).
【解析】
找一個數(shù)的因數(shù)時要一對一對地找,這樣不容易漏計也不容易多計.根據(jù)一個數(shù)因數(shù)的個數(shù)來判斷是質(zhì)數(shù)還是合數(shù). 1、根據(jù)找一個數(shù)因數(shù)的方法分別找出這些數(shù)的因數(shù),并根據(jù)因數(shù)的個數(shù)填表.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下面的方格中畫一個正方形和一個長方形,使它們的面積都是16平方厘米。(1格的面積是1平方厘米)
這兩個圖形的周長分別是:( )厘米和( )厘米。
這兩個圖形的面積分別是:( )平方厘米和( )平方厘米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是我們學(xué)校三年級四個班的植樹情況統(tǒng)計表,根據(jù)下面的統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖。
班級 | 一班 | 二班 | 三班 | 四班 |
棵樹 | 9 | 4 | 7 | 8 |
(1)涂一涂。
(2)根據(jù)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖回答問題。
統(tǒng)計圖中1小格表示( )棵樹;三年級( )班的同學(xué)植樹最多;三年級三班的同學(xué)植了( )棵樹,三年級四個班的同學(xué)共植樹( )棵,四班植的棵數(shù)是二班的( )倍。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
直接寫出得數(shù)
37+45= 24÷100= 1.5×40= 0.2×0.8=
1﹣0.16= 2.3+3.5= 3.2÷32= 18×30=
= 1﹣= = ÷3=
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