下列各題只列算式(或方程),不計算.
A、一段布剪去它的
23
,還剩30米,這段布原有多少米?
B、一個圓錐形的小麥堆,量得底面直徑是4米,高0.9米.這堆小麥的體積是多少立方米?
C、一本書,每天讀10頁,20天讀完,如果提前2天讀完,每天應(yīng)讀幾頁?
分析:
2
3
 的單位“1”是這段布原有的米數(shù),剪去它的
2
3
,那剩下它的(1-
2
3
),根據(jù)已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù),用除法解答即可;
②根據(jù)題干,此題就是求底面直徑為4米,高為0.9米的圓錐的體積,利用圓錐的體積=
1
3
×底面積×高,代入數(shù)據(jù)計算即可;
③根據(jù)一本書,每天讀10頁,20天讀完,可求這本書的頁數(shù);提前2天讀完,則用的天數(shù)為20-2=18天,用書的頁數(shù)除以讀的天數(shù),即可得每天應(yīng)讀幾頁.
解答:解:①30÷(1-
2
3
);
1
3
×(4÷2)2×3.14×0.9;
③10×20÷(20-2).
點(diǎn)評:①這種類型的題目屬于基本的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題,只要找清單位“1”,找準(zhǔn)對應(yīng)量,利用基本數(shù)量關(guān)系解決問題.
②此題是考查了圓錐的體積公式在實際問題中的靈活應(yīng)用.
③觀察題干,分析好數(shù)量關(guān)系,求出書的頁數(shù),再求讀的天數(shù),最后求每天應(yīng)讀的天數(shù),一步步計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?鐵山港區(qū)模擬)下列各題只列算式(或方程),不用計算.
(1)一項工程,甲單獨(dú)做6天完成,乙單獨(dú)做9天完成.兩人合做這項工程,多少天可以完成?
(2)鋼鐵廠去年生產(chǎn)鋼材270萬噸,比計劃多生產(chǎn)30萬噸,實際比計劃多生產(chǎn)百分之幾?
(3)商店運(yùn)來600千克蘋果,比運(yùn)來的梨的3倍少60千克,商店運(yùn)來的梨有多少千克?
(4)食堂買來一些大米,3天吃了其中的
58
,還剩下150千克.求這些大米共有多少千克?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?歷城區(qū)模擬)下列各題只列算式(或方程),不計算.
①一段布剪去它的
2
3
,還剩30米,這段布原有多少米?
30÷(1-
2
3
30÷(1-
2
3

②有兩堆煤,第一堆25.5噸,第二堆比第一堆的2倍少1.5噸.這第二堆煤重多少噸?
25.5×2-1.5;
25.5×2-1.5;

③一個圓錐形的小麥堆,量得底面直徑是4米,高0.9米.這堆小麥的體積是多少立方米?
1
3
π(
4
2
2×0.9;
1
3
π(
4
2
2×0.9;

④小明家九月份實際用電120千瓦?時,比計劃節(jié)約了30千瓦?時,節(jié)約了百分之幾?
30÷(120+30);
30÷(120+30);

⑤一本書,每天讀10頁,20天讀完,如果提前2天讀完,每天應(yīng)讀幾頁?
(10×20)÷(20-2)
(10×20)÷(20-2)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各題只列算式(或方程),要計算.
(1)一項工程,甲單獨(dú)做6天完成,乙單獨(dú)做9天完成.兩人合做這項工程,多少天可以完成?
(2)有兩堆煤,第一堆25.5噸,第二堆比第一堆的2倍少1.5噸.這兩堆煤一共重多少噸?
(3)工廠要加工195個零件,已經(jīng)加工了5天,平均每天加工24個.余下的要3天完成,平均每天還要加工多少個?
(4)一段布剪去6米,正好剪去這段布的
25
,這段布還剩多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各題只列算式(或方程),不用計算.
(1)一項工程,甲單獨(dú)做8天完成,乙單獨(dú)做6天完成.兩人合做這項工程,多少天可以完成?
(2)鋼鐵廠去年生產(chǎn)鋼材270萬噸,比計劃多生產(chǎn)30萬噸,實際比計劃多生產(chǎn)百分之幾?
(3)商店運(yùn)來500千克桔子,比運(yùn)來的蘋果的2倍少60千克,商店運(yùn)來的蘋果有多少千克?
(4)有一根繩子,剪去其中的
58
,還剩下5米.求這根繩子原來有多長?

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