先通分,再比較大。
9
10
5
14
                      
19
60
、
8
15
3
5
                  
5
6
7
9
11
12
考點:約分和通分,分數(shù)大小的比較
專題:分數(shù)和百分數(shù)
分析:找出每組分數(shù)的分母的最小公倍數(shù),再根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì),把它們變成分母是它們最小公倍數(shù)而分數(shù)值大小不變的分數(shù),然后再比較大小.
解答: 解:(1)
9
10
=
9×7
10×7
=
63
70
,
5
14
=
5×5
14×5
=
25
70
,
因為
63
70
25
70
,所以
9
10
5
14


(2)
8
15
=
8×4
15×4
=
32
60

3
5
=
3×12
5×12
=
36
60
,
因為
36
60
32
60
19
60
,所以
3
5
8
15
19
60


(3)
5
6
=
5×6
6×6
=
30
36
,
7
9
=
7×4
9×4
=
28
36

11
12
=
11×3
12×3
=
33
36
,
因為
33
36
30
36
28
36
,所以
11
12
5
6
7
9
點評:本題主要考查了學生對通分知識的掌握情況,以及根據(jù)通分的知識比較異分母分數(shù)大。
練習冊系列答案
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根據(jù)算式或方程把題補充完整.
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?
(1)(200-80)÷80,問題:
 
?
(2)(200-80)÷200,問題:
 

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64
1
17
÷9﹙答案以最簡分數(shù)表示﹚

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