A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
分析 根據(jù)比例的意義,如果把2和3當做比例的外項,那么4和一個數(shù)當做比例的內(nèi)項;如果把2和4當做比例的外項,那么3和一個數(shù)當做比例的內(nèi)項;如果把3和4當做比例的外項,那么2和一個數(shù)當做比例的內(nèi)項;所以能與“2、3、4”組成比例的數(shù)只有3個.
解答 解:如果把2和3當做比例的外項,那么4和32當做比例的內(nèi)項;
如果把2和4當做比例的外項,那么3和83當做比例的內(nèi)項;
如果把3和4當做比例的外項,那么2和6當做比例的內(nèi)項;
所以能與“2、3、4”組成比例的數(shù)只有3個,分別是:32,83,6.
故選:C.
點評 解決此題要明確比例的意義和性質(zhì).
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
1011×113×13×11 | (34+45)×20 | 512×11+512 |
1349×21+28×1349 | 89×38-14 | 45-45×56 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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