某次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，甲、乙兩班各50名同學(xué)的成績?nèi)缦拢?BR>甲班：60分以下有2人，60～69分以上有4人，70～79分以上有6人，80～89分以上有15人，90～100分有23人．
乙班：60分以下有5人，60～69分以上有5人，70～79分以上有10人，80～89分以上有19人，90～100分有11人．
請畫出統(tǒng)計圖，然后根據(jù)統(tǒng)計圖提出至少三個不同類型的問題，并作答．
分析：根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行繪制條形統(tǒng)計圖即可；
問題1：在80～89分段中，甲班比乙班少幾人，可用19減去15進(jìn)行計算即可；
問題2：甲、乙兩班在哪一分?jǐn)?shù)段差距最大：
問題3：甲、乙兩班在60分以下的共有多少人，可用2加5進(jìn)行計算即可．
解答：解：作圖如下：

問題1：在80～89分段中，甲班比乙班少幾人？
19-15=4（人），
答：在80～89分段中，甲班乙班多4人；

問題2：甲、乙兩班在哪一分?jǐn)?shù)段差距最大？
根據(jù)統(tǒng)計圖可知，在90～100分段中，兩個班級的差距最大；

問題3：甲、乙兩班在60分以下的共有多少人？
2+5=7（人），
答：甲、乙兩班在60分以下的共有7人．
點(diǎn)評：此題主要考查的是繪制條形統(tǒng)計圖的方法和如何根據(jù)統(tǒng)計圖提問、解答．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，甲、乙兩班各50名同學(xué)的成績?nèi)缦拢?BR>甲班：60分以下有2人，60分以上有4人，70分以上有6人，80分以上有15人，90分以上有23人，其中滿分100分有8人．
乙班：60分以下有5人，60分以上有5人，70分以上有10人，80分以上有19人，90分以上有11人，其中滿分100分有3人．
請畫出統(tǒng)計圖，然后根據(jù)統(tǒng)計圖提出至少五個不同類型的問題，并作答．

我提出的問題是：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下表補(bǔ)充完整．
條件 條件 問題 算式


一班有學(xué)生100名		 二班有學(xué)生80名 二班比一班少百分之幾？
（100-80）÷100×100%
（100-80）÷100×100%
二班學(xué)生人數(shù)是一班學(xué)生學(xué)生人數(shù)的25%
二班學(xué)生人數(shù)是一班學(xué)生學(xué)生人數(shù)的25%
 二班有學(xué)生多少名？ 100×25%
比二班多25%
二班學(xué)生有多少名？
二班學(xué)生有多少名？
 100÷（1+25%）
二班學(xué)生比一班少25%
二班學(xué)生比一班少25%
 二班有學(xué)生多少名？ 100×（1-25%）
是二班學(xué)生數(shù)的25% 二班有學(xué)生多少名？
100÷25%
100÷25%
二班是一班的25%
兩個班共有多少人？
兩個班共有多少人？
 100×（1+25%）
4．某次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，甲、乙兩班各50名同學(xué)的成績?nèi)缦拢?BR>甲班：60分以下有2人，60分以上有4人，70分以上有6人，80分以上有15人，90分以上有23人，其中滿分100分有8人．
乙班：60分以下有5人，60分以上有5人，70分以上有10人，80分以上有19人，90分以上有11人，其中滿分100分有3人．
請畫出統(tǒng)計圖，然后根據(jù)統(tǒng)計圖提出至少五個不同類型的問題，并作答．

我提出的問題是：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

某次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，甲、乙兩班各50名同學(xué)的成績?nèi)缦拢?br/>甲班：60分以下有2人，60分以上有4人，70分以上有6人，80分以上有15人，90分以上有23人，其中滿分100分有8人．
乙班：60分以下有5人，60分以上有5人，70分以上有10人，80分以上有19人，90分以上有11人，其中滿分100分有3人．
請畫出統(tǒng)計圖，然后根據(jù)統(tǒng)計圖提出至少五個不同類型的問題，并作答．

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