【題目】如圖是五(3)班學(xué)生最喜歡吃的水果統(tǒng)計圖

(1)喜歡吃香蕉的學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)的 %。

(2)喜歡吃西瓜和蘋果的學(xué)生人數(shù)一共占全班人數(shù)的 %。

(3)喜歡吃桃子的學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)的 %。

(4)喜歡吃香蕉的學(xué)生有8人,喜歡吃西瓜的同學(xué)有 。

【答案】(1)20;(2)27.5;(3)30;(4)6

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖即可看出喜歡吃香蕉的學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)的百分比

(2)喜歡吃西瓜和蘋果的學(xué)生人數(shù)占全班的百分率之和就是喜歡吃西瓜和蘋果的學(xué)生人數(shù)一共占全班人數(shù)的百分比。

(3)把這個班的總?cè)藬?shù)看作單位1,用1減去喜歡吃香蕉、西瓜、蘋果、其它人數(shù)所占的百分比就是喜歡吃桃子的學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)的百分比

(4)根據(jù)百分?jǐn)?shù)除法的意義,用喜歡吃香蕉的人數(shù)除以所占的百分率就是全班總?cè)藬?shù),再根據(jù)百分?jǐn)?shù)乘法的意義,用總?cè)藬?shù)乘喜歡吃西瓜的同學(xué)所占的百分率就是喜歡吃西瓜的同學(xué)人數(shù)。

解:(1)答:喜歡吃香蕉的學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)的20%。

(2)15%+12.5%=27.5%

答:喜歡吃西瓜和蘋果的學(xué)生人數(shù)一共占全班人數(shù)的27.5%。

(3)120%15%12.5%22.5%=30%

答:喜歡吃桃子的學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)的30%。

(4)8÷20%×15

答:喜歡吃西瓜的同學(xué)6人。

故答案為:20,27.5,30,6。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】分子、分母一個是質(zhì)數(shù),一個是合數(shù)的分?jǐn)?shù),( 。┳詈喎?jǐn)?shù).

A.一定不是 B.一定是 C.不一定是

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一項工作,第一天甲、乙兩人合做4小時,完成全部工作的;第二天乙又獨做了5小時,還剩全部工作的沒完成。這件工作由甲一人獨做完成需要多少小時?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖,小明騎車從家去離家5千米的圖書館借書。小明去圖書館路上停車________分,在圖書館借書用________分。從圖書館返回家中,帶度是________千米/時

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】建華小學(xué)氣象小組的同學(xué)7月10日這一天來學(xué)校測校園的氣溫,他們每隔1小時測一次,并將測得的數(shù)據(jù)畫成了折線統(tǒng)計圖.根據(jù)折線統(tǒng)計圖,回答下面的問題.

(1)上面折線統(tǒng)計圖的橫軸表示什么?縱軸表示什么?

(2)縱軸上的1小格表示多少℃?橫軸上的1小格表示多少時間?

(3)寫出這一天下面時刻的氣溫:

7時的氣溫________;13時的氣溫________

(4)這一天幾時氣溫達(dá)到最高值?氣溫是多少?

(5)這一天從幾時到幾時氣溫上升幅度最大?

(6)這一天從幾時到幾時氣溫沒有變化?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2009年全年的天數(shù)比2008年少1天.   .(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小虎做除法時,把除數(shù)9看成6,結(jié)果商是3,正確的商是______。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】贛江機(jī)床廠五月份生產(chǎn)機(jī)床650臺,比四月份多生產(chǎn)機(jī)床150臺.五月份增產(chǎn)百分之幾?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個銳角和一個直角可以組成一個( )角。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案