動(dòng)手搭一搭,填一填.

(1)從正面看到的是
①⑥
①⑥

(2)從側(cè)面看到的是
②④
②④

(3)從上面看到的是
②④
②④

(4)
從上面看是
分析:觀察圖形可得:圖形①⑥從正面看到的圖形是2層:下層2個(gè)正方形,上層1個(gè)靠左邊;
圖形②④從側(cè)面看到的圖形是一列2個(gè)正方形;從上面看到的圖形是一行3個(gè)正方形;
圖形⑤從上面看到的圖形是一個(gè)“田”字形,據(jù)此即可解答問(wèn)題.
解答:解:根據(jù)題干分析可得:(1)從正面看到的是 ①⑥.
(2)從側(cè)面看到的是 ②④.
(3)從上面看到的是 ②④.
(4)⑤從上面看是
故答案為:①⑥;②④;②④;⑤.
點(diǎn)評(píng):本題考查了從不同方向看物體和幾何體所得視圖的畫(huà)法,關(guān)鍵是學(xué)生要有空間想象能力,能體會(huì)到從不同方向看能看到的小正方形列數(shù)及每列的個(gè)數(shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

動(dòng)手搭一搭,填一填.

(1)從側(cè)面看是的有
②④
②④

(2)從正面看是的有
①⑥
①⑥

(3)圖形⑤從上面看應(yīng)該是

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