【題目】在橫線里填上“>”“<”或“=”.
2千克 400克 100﹣62 100﹣26
4200 685×6
【答案】>,<,>,<
【解析】
試題分析:(1)本題是考查名數(shù)的大小比較,要先統(tǒng)一單位,先把2千克乘進率1000化成2000克或把400克除以進率1000化成0.4千克,再根據(jù)數(shù)的大小比較方法進率比較.(2)根據(jù)被減數(shù)相同,減數(shù)大的差小來解答.(3)先根據(jù)整數(shù)的乘法,計算出右邊的積,然后再根據(jù)整數(shù)的大小比較方法進率比較;或根據(jù)估算,700乘6=4200,685<700,因此,4200>685×6.(4)是同分子的分數(shù)比較大小,根據(jù)分數(shù)大小的比較方法,分子相同,分母大的分數(shù)反而小來比較.
解:(1)2千克>400克;
(2)100﹣62<100﹣26;
(3)4200>685×6;
(4)<;
故答案為:>,<,>,<
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個圓柱,底面周長是12.56厘米,高是12.56厘米。這個圓柱的側(cè)面沿著高展開,得到一個正方形( )。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把下面各圖中的陰影部分分別用分數(shù)和小數(shù)表示出來.
分數(shù) 分數(shù) 分數(shù)
小數(shù) 小數(shù) 小數(shù) .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個數(shù)既是8的倍數(shù),又是3的倍數(shù),同時還是48的因數(shù),這個數(shù)可能是什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在圖中用點表示下面各數(shù),并比較每組中兩個數(shù)的大。
0.14 0.04
0.23 0.26
0.12 0.21.
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【題目】一些三位數(shù)被3,5,7除都余1,把這些三位數(shù)從小到大排成一排,其中第5個數(shù)是( 。
A.106 B.524 C.525 D.526
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算.(你認為怎樣簡便就怎樣算)
0.9×l+9.1+1.25
95.4×83+19×95﹣95.4×2
24×(+﹣)
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