【題目】
直接寫出下面各題的結(jié)果．
28×2= 1.8+2.9= 4.8÷12= 10﹣0.9=
0.25×4= 
﹣
= 
+
= 
×
=
1﹣75%= 
÷
=
【答案】56，4.7，0.4，9.1，1，
，
，
，0.25，
【解析】
試題分析：（1）根據(jù)整數(shù)乘法的計算法則進(jìn)行計算，
（2）（4）根據(jù)小數(shù)加減法的計算法則進(jìn)行計算，
（3）根據(jù)小數(shù)除法的計算法則進(jìn)行計算，
（5）根據(jù)小數(shù)乘法的計算法則進(jìn)行計算，
（6）（7）根據(jù)分?jǐn)?shù)加減法的計算法則進(jìn)行計算，
（8）根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的計算法則進(jìn)行計算，
（9）先把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，再根據(jù)小數(shù)減法的法則進(jìn)行計算，
（10）根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的計算法則進(jìn)行計算．
解：（1）28×2=56 （2）1.8+2.9=4.7 （3）4.8÷12=0.4 （4）10﹣0.9=9.1
（5）0.25×4=1 （6）
﹣
= （7）
+
= （8）
×
=
（9）1﹣75%=0.25 （10）
÷
=
科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】
+
=
3.5+6
=
2﹣
=
﹣
=
﹣
=
﹣
=
0.2﹣
=
0.3+
=
×4=
×
=
×
15×1
=
×
=
0÷
=
24÷=
÷
=
÷1
=
÷
=
÷=
9+
=
12π=
0.4×3.14=
0.92=
2.5×3.4=
28÷
= ．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】判斷題．（對的打“√”，錯的打“×”）
（1）把7克糖溶于93克水中，糖占糖水的
．
（2）1千克的
與2千克的
相等．
（3）真分?jǐn)?shù)一定小于1．
（4）7和3的公倍數(shù)只有21．
（5）因為24÷6﹦4，所以24是倍數(shù)，6是因數(shù)．
（6）大于
而小于
的分?jǐn)?shù)只有
．
（7）如果
是一個能化成整數(shù)的假分?jǐn)?shù)，那么a是8的因數(shù)． ．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下面的統(tǒng)計圖回答問題．
（1）這幅統(tǒng)計圖的縱軸表示什么？橫軸表示什么？
（2）這幅統(tǒng)計圖反映出松樹嶺鄉(xiāng)植樹情況的趨勢是怎樣的？（填逐漸上升或逐漸下降）
（3）哪一年植樹的數(shù)量增加的最快？
（4）從2000到2004年，平均每年植樹多少棵？
（5）哪些年植樹的棵數(shù)超過了這幾年的平均數(shù)？（按橫軸年份的順序填寫）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，電車通過A站經(jīng)過B站到C站，然后返回.去時在B站停車，而返回時不停.去時的車速為每小時48千米.
（1）A站到B站相距________千米，B站到C站相距________千米.
（2）返回時車速是每小時________千米.
（3）電車往返的平均車速是每小時________千米.
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙兩位同學(xué)在復(fù)習(xí)階段數(shù)學(xué)自測成績和在家學(xué)習(xí)時間分配情況。請看圖回答以下問題。
自測成績統(tǒng)計圖
學(xué)習(xí)時間分配統(tǒng)計圖
（1）總體上看兩個人的成績呈現(xiàn)________趨勢，________的成績提高得快；甲比乙反思的時間多________%，甲比乙做題的時間少________%。
（2）你喜歡誰的學(xué)習(xí)方式，為什么？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如果平行四邊形與長方形的周長相等，長方形的長等于平行四邊形的底，那么平行四邊形的面積一定小于長方形的面積． （_____）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。
40÷5（______）28÷7 18÷9（______）12÷3 42－7（______）42＋7
36÷4（______）35÷7 48÷6（______）63÷7 50－15（______）5×7
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