有兩根同樣長的繩子,從第一根中先用去
1
3
,再用去
1
3
米;從第二根繩子中先用去
1
3
米,再用去余下的
1
3
,都有剩余,第一根所剩的部分與第二根所剩下的部分相比較,哪根剩下的多,為什么?
分析:設繩子求出x米,第一種情況下:先根據(jù)分數(shù)乘法意義,求出第一根先用去長度,再求出剩余長度,然后減去第二次用去長度,即可用x 表示出求出剩余長度,
第二種情況下:先求出用去
1
3
米后剩余的長度,再依據(jù)分數(shù)乘法意義,求出第二次用去長度,然后加第一次用去長度,最后根據(jù)剩余長度=總長度-兩次用去長度和,用x表示出剩余的長度,
最后比較剩余的長度即可解答.
解答:解:第一種情況剩余繩子長度:
x-
1
3
x-
1
3
,
=
2
3
x-
1
3

第二種情況剩余繩子長度:
x-[(x-
1
3
)×
1
3
+
1
3
],
=x-[
1
3
x-
1
9
+
1
3
],
=x-
1
3
x-
2
9
,
=
2
3
x-
2
9

1
3
=
3
9
2
9
,
答:第二根剩余的多,因為第一根用去的多.
點評:本題解答時不要考慮太多,只要設出全長是x,依據(jù)數(shù)量間的等量關系,用x表示出剩余長度比較即可解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2012?中山市模擬)有兩根同樣長的繩子,第一根先用去
1
3
,再用去
1
3
米;第二根先用去
1
3
米,再用去余下的
1
3
,都仍有剩余.這時兩根繩子所剩部分相比( 。

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

有兩根同樣長的繩子,從第一根上先用去
4
5
,再用去
4
5
米;從第二根上先用去
4
5
米再用去余下的
4
5
.仍都有剩余.第一根與第二根所剩部分( 。

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

有兩根同樣長的繩子,均不少于0.5米.甲繩子剪去
1
2
米,乙繩子剪去
1
2
,哪根繩子剩下較長?

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

有兩根同樣長的繩子,第一根剪去
4
5
,第二根剪去
4
5
 m,誰剩下的長?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案