【題目】如圖是一張百數(shù)表,它能幫助我們學(xué)習(xí)很多關(guān)于“因數(shù)和倍數(shù)”的數(shù)學(xué)知識。請你用“__”劃出所有3的倍數(shù),用“○”圈出所有9的倍數(shù)。從你圈出的數(shù)中,你能歸納出能被9整除的數(shù)的特征嗎?
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【答案】
一個(gè)數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)的和能被9整除,這個(gè)數(shù)就能被9整除。
【解析】
劃出所有3的倍數(shù)可以直接利用能被3整除的數(shù)的特征,圈出9的倍數(shù)可以用找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法。通過觀察,首先可以得出“能被3整除的數(shù)不一定能被9整除”這一結(jié)論,再分析圈出的各數(shù),運(yùn)用知識遷移的方法即可歸納出能被9整除的數(shù)的特征。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
計(jì)算下面各題.
24×23﹣506 15×27﹣3000÷25
120﹣(42+36) (45+270)÷(21﹣18)
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【題目】已知a和b是兩個(gè)質(zhì)數(shù),這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是( )。
A.a(chǎn) B.b C.a(chǎn)b
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù).
÷8= 1+5%= ×99+= ×87.5%=
2×= 4.4﹣3 = 4.8÷0.8= 2﹣1.05=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用短除法求下面各組數(shù)的最大公約數(shù)(3個(gè)數(shù)的除外)和最小公倍數(shù)
16和24
45和60
26和39
10、15和45
12、14和42.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2:3的前項(xiàng)加上10,要使比值不變,比的后項(xiàng)應(yīng)加上( )
A.18 B.10 C.6 D.15
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