畫一畫．
（1）畫出三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．（如圖1）
（2）畫出下面的對(duì)稱圖形．（如圖2）
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分析：（1）以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心，先把點(diǎn)A、B繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后，得出旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，再依次連接起來即可得出旋轉(zhuǎn)后的三角形；
（2）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)和性質(zhì)，軸對(duì)稱圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折對(duì)稱軸兩邊的圖形完全重合．由此作圖即可．
解答：解：根據(jù)題干分析畫圖如下：
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點(diǎn)評(píng)：此題主要考查利用旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱的性質(zhì)，進(jìn)行圖形變換的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

想一想．畫一畫．
（1）寫出三角形三個(gè)頂點(diǎn)的位置．
A
（2，3）
（2，3）
；
B
（1，1）
（1，1）
；
C
（4，1）
（4，1）
；
（2）把三角形向右平移4格，畫出平移后的三角形A′B′C′．寫出平移后三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置．
A′
（6，3）
（6，3）
；
B′
（5，1）
（5，1）
；
C′
（8，1）
（8，1）
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

動(dòng)動(dòng)手，畫一畫！有半徑分別為4厘米，2厘米，2厘米的三個(gè)圓，任意的一個(gè)圓都與另外兩個(gè)圓相切，即兩個(gè)圓相交只有一個(gè)公共點(diǎn)，并且兩個(gè)較小的圓都在較大的圓內(nèi)．
（1）畫出相對(duì)應(yīng)的圖形．
（2）畫出該圖形所有的對(duì)稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求填一填，畫一畫．

（1）在下面的方格中畫一個(gè)直角三角形，其中兩個(gè)銳角的頂點(diǎn)的位置分別是A（3，7）和B（1，3），第三個(gè)頂點(diǎn)C的位置是（3，）．
（2）畫出這個(gè)直角三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．
（3）將這個(gè)三角形按2：1放大后畫在合適的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

按要求填一填，畫一畫．

（1）在下面的方格中畫一個(gè)直角三角形，其中兩個(gè)銳角的頂點(diǎn)的位置分別是A（3，7）和B（1，3），第三個(gè)頂點(diǎn)C的位置是（3，）．
（2）畫出這個(gè)直角三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．
（3）將這個(gè)三角形按2：1放大后畫在合適的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

動(dòng)動(dòng)手，畫一畫！有半徑分別為4厘米，2厘米，2厘米的三個(gè)圓，任意的一個(gè)圓都與另外兩個(gè)圓相切，即兩個(gè)圓相交只有一個(gè)公共點(diǎn)，并且兩個(gè)較小的圓都在較大的圓內(nèi)．
（1）畫出相對(duì)應(yīng)的圖形．
（2）畫出該圖形所有的對(duì)稱軸．

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