A、B原是形狀大小相同的兩張長(zhǎng)方形紙，現(xiàn)將兩張紙各剪去一部分，所剪部分是形狀大小相同的長(zhǎng)方形，只是所剪位置不同，那么剩下部分的周長(zhǎng)誰大？為什么？
分析：由題意可知：剪去的是形狀大小相同的長(zhǎng)方形，則圖形A比原來的長(zhǎng)方形多出了小長(zhǎng)方形的兩個(gè)寬；圖形B的周長(zhǎng)和原來長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等，據(jù)此即可判斷．
解答：解：如圖所示：

圖形A比原來的長(zhǎng)方形多出了小長(zhǎng)方形的兩個(gè)寬；圖形B的周長(zhǎng)和原來長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等，
所以圖形A剩下部分的周長(zhǎng)大．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是：弄清楚后來圖形的周長(zhǎng)與原來的周長(zhǎng)的關(guān)系，問題即可得解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)不透明的盒子里放有7個(gè)形狀大小相同的球，2個(gè)紅球，5個(gè)黃球，從中任意取出一個(gè)球，正好是紅球的可能性是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，長(zhǎng)方形ABCD恰好可分成7個(gè)形狀大小相同的小長(zhǎng)方形，如果長(zhǎng)方形ABCD的周長(zhǎng)為19，則每個(gè)小長(zhǎng)方形的面積是
3
3
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面四句話中，錯(cuò)誤的一句是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在一個(gè)不透明的盒子里放有7個(gè)形狀大小相同的球，2個(gè)紅球，5個(gè)黃球，從中任意取出一個(gè)球，正好是紅球的可能性是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案