按要求涂一涂．
（1）最有可能摸到，最不可能摸到．

（2）摸到的可能性最大，摸到的可能性最小，摸到的可能性居中．
分析：（1）根據(jù)可能性大小的比較：只要總情況數(shù)目相同，誰包含的情況數(shù)目多，誰的可能性就大；反之也成立；若包含的情況相當，那么它們的可能性就相等；
所以的數(shù)量多，的數(shù)量少即可；
（2）根據(jù)可能性大小的比較：只要總情況數(shù)目相同，誰包含的情況數(shù)目多，誰的可能性就大；反之也成立；若包含的情況相當，那么它們的可能性就相等；
所以讓的數(shù)量最多，讓數(shù)量最少，讓的數(shù)量居中即可．
解答：解：（1）根據(jù)分析可作圖如下：
；
（2）根據(jù)分析可作圖如下：
．
點評：此題考查幾何概率的求法和可能性的大小的應用．
練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

按要求涂一涂．
（1）摸出的一定是▲．
（2）摸出▲的可能性大．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

按要求涂一涂．

（1）摸出的一定是紅．
（2）摸出的不可能是綠．
（3）摸出的可能是黃．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

按要求涂一涂．
（1）指針一定停在紅色區(qū)域．
（2）指針可能停在紅色區(qū)域．
（3）指針不可能停在紅色區(qū)域．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

1盒子里放了紅色的和黃色的，按要求涂一涂．
（1）摸出紅色的可能性大．

（2）摸出黃色的可能性大．

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