7．2.3×5表示的意義是5個(gè)2.3是多少．

分析 根據(jù)小數(shù)乘整數(shù)的意義：和整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算來(lái)填空．

解答 解：2.3×5表示的意義是5個(gè)2.3是多少．
故答案為：5個(gè)2.3是多少．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是小數(shù)乘法的意義，注意小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘小數(shù)的意義不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．21時(shí)是晚上9時(shí)；夜里10時(shí)30分，用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是22時(shí)30分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

18．西麓中心小學(xué)的部分班級(jí)乘5輛客車(chē)去秋游，每輛車(chē)最多坐45人，這次參加秋游的人數(shù)不超過(guò)200人．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．玩具廠購(gòu)進(jìn)一批布，原來(lái)做一個(gè)玩具熊需要0.8m，可以做720個(gè)．后來(lái)改進(jìn)技術(shù)每個(gè)玩具熊節(jié)約用布0.2m，這批布現(xiàn)在可以做多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．在○里填上“＞”、“＜”或“=”．
$\frac{3}{5}$○$\frac{3}{4}$
-0.8○-8
-$\frac{1}{2}$○0
+7.3○-7.3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．在下面的方框里填上數(shù)，然后在橫線上寫(xiě)出綜合算式．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．4厘米：4千米的比是（　�。�
A．1：10000B．1：100000C．1D．1：100

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．
90020立方厘米=90.02升                 
$\frac{4}{5}$小時(shí)=48分
4.07立方米=4立方米70立方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．一個(gè)實(shí)心的長(zhǎng)方體木塊，它的長(zhǎng)、寬、高分別為8cm、6cm、6cm．把這個(gè)長(zhǎng)方體木塊加工成一個(gè)圓錐．要求圓錐的底面是長(zhǎng)方體一個(gè)側(cè)面上的最大的圓，圓錐的頂點(diǎn)在長(zhǎng)方體的另一個(gè)側(cè)面上，那么這個(gè)圓錐的體積是24πcm3（結(jié)果保留π）

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同步練習(xí)冊(cè)答案