假設(shè)下面每個小方格的面積代表1平方厘米，請畫出3個形狀不同、面積都是10平方厘米的圖形．
分析：假設(shè)長方形、平行四邊形、三角形的面積都已知，且都相等，于是可以分別確定出長方形的長和寬、平行四邊形的底和高、三角形的底和高的值，進而就可以在方格圖中畫出這幾個圖形．
解答：解：因為S長方形=S平行四邊形=S三角形=10平方厘米，
所以長方形的長和寬可以為5厘米和2厘米，
平行四邊形的底和高為5厘米和2厘米，
三角形的底和高為5厘米和4厘米，
于是可以畫出這幾個圖形：
點評：此題主要考查長方形、平行四邊形、三角形和梯形的面積的計算方法的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是先確定出計算這幾個圖形的面積所需要的主要線段的長度，進而完成畫圖．
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相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

想一想、畫一畫．（假設(shè)下面每個小方格的邊長都是1厘米）
（1）在下面方格里畫一個周長是12厘米的長方形．
（2）把下邊的圖形改成平行四邊形．

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科目：小學數(shù)學 來源：同步題 題型：填空題

下面三個圖形中，假設(shè)每個小方格的面積是1平方厘米，請你說出它們的周長和面積。

周長（   ）                     周長（   ）                         周長（   ）
面積（   ）                     面積（   ）                         面積（   ）

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科目：小學數(shù)學 來源：北京同步題 題型：填空題

下面三個圖形中，假設(shè)每個小方格的面積是1平方厘米。請你寫出它們的周長和面積。


周長：（    ）              （    ）             （    ）           
面積：（    ）              （    ）             （    ）           

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科目：小學數(shù)學 來源：同步題 題型：操作題

假設(shè)下面每個小方格的面積代表1平方厘米，請畫出3個形狀不同、面積都是10平方厘米的圖形。

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