判斷下列各題,“一定”的在( 。├锂(huà)“√”,“不可能”的在( 。├锂(huà)“×”,“可能”的在(  )里畫(huà)“○”.
(1)小明用左手寫(xiě)字.( 。
(2)爸爸的年齡比他兒子的年齡大.( 。
(3)小紅的妹妹比她高.( 。
(4)我跑100米用了4秒.( 。
(5)三年級(jí)一班在接力賽中會(huì)獲得第一名.( 。
(6)時(shí)間在不停地流逝.( 。
分析:“一定”表示確定事件,“可能”表示不確定事件,“不可能”屬于確定事件中的必然事件,結(jié)合實(shí)際生活,按要求寫(xiě)出即可.
解答:解:(1)小明用左手寫(xiě)字.(○)
(2)爸爸的年齡比他兒子的年齡大.(√)
(3)小紅的妹妹比她高.(○)
(4)我跑100米用了4秒.(×)
(5)三年級(jí)一班在接力賽中會(huì)獲得第一名.(○)
(6)時(shí)間在不停地流逝.(√)
故答案為:○,√,○,×,○,√.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是事件的確定性和不確定性,應(yīng)明確事件的確定性和不確定性,并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行正確判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷下列各題中兩種量是否成比例?成什么比例?
①長(zhǎng)方形的長(zhǎng)一定時(shí),它的面積和寬
比例;
②正方體的周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)
比例.
③大米的總量一定,吃掉的質(zhì)量和剩下的質(zhì)量
不成
不成
比例;
④圓錐的體積一定,它的底面積與高
比例.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷下列各題中兩種量是否成比例?成什么比例?
(1)路程一定,車輪的周長(zhǎng)和車輪滾動(dòng)的圈數(shù).
反比例
反比例
     
 (2)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)一定,寬和面積.
正比例
正比例

(3)大米的總量一定,吃掉的質(zhì)量和剩下的質(zhì)量.
不成比例
不成比例
      
(4)圓的半徑和周長(zhǎng).
正比例
正比例

(5)分?jǐn)?shù)的分子一定,分?jǐn)?shù)值和分母.
反比例
反比例
          
(6)鋪地面積一定,方磚的邊長(zhǎng)和所需塊數(shù).
不成比例
不成比例

(7)鋪地面積一定,方磚面積和所需塊數(shù).
反比例
反比例
      
(8)除數(shù)一定,被除數(shù)和商.
正比例
正比例

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

判斷下列各題中兩種量是否成比例?成什么比例?
①長(zhǎng)方形的長(zhǎng)一定時(shí),它的面積和寬________比例;
②正方體的周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)________比例.
③大米的總量一定,吃掉的質(zhì)量和剩下的質(zhì)量________比例;
④圓錐的體積一定,它的底面積與高_(dá)_______比例.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

判斷下列各題中兩種量是否成比例?成什么比例?
(1)路程一定,車輪的周長(zhǎng)和車輪滾動(dòng)的圈數(shù).______  
(2)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)一定,寬和面積.______
(3)大米的總量一定,吃掉的質(zhì)量和剩下的質(zhì)量.______    
(4)圓的半徑和周長(zhǎng).______
(5)分?jǐn)?shù)的分子一定,分?jǐn)?shù)值和分母.______     
(6)鋪地面積一定,方磚的邊長(zhǎng)和所需塊數(shù).______
(7)鋪地面積一定,方磚面積和所需塊數(shù).______    
(8)除數(shù)一定,被除數(shù)和商.______.

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