看圖，回答問題：
（1）是從
正面
正面
看到的；
（2）是從
左面
左面
看到的；
（3）是從
右面
右面
看到的；
（4）是從
上面
上面
看到的．
分析：觀察圖形，從上面看到的是一行，兩個(gè)分離的正方形；從正面看到的是一行，左邊是一個(gè)正方形，右邊是一個(gè)長(zhǎng)方形；從左面看到的是1列，2個(gè)正方形；從右面看到的是1個(gè)長(zhǎng)方形，由此即可解答．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：
（1）是從正面看到的；
（2）是從左面看到的；
（3）是從右面看到的；
（4）是從上面看到的．
故答案為：正面；左面；右面；上面．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是2007年6月13日全國(guó)部分城市空氣質(zhì)量情況統(tǒng)計(jì)圖．看圖以后回答問題：
（1）這是一幅
條形
條形
統(tǒng)計(jì)圖．從圖中可知，當(dāng)污染指數(shù)達(dá)到
100
100
時(shí)，空氣質(zhì)量為“輕度污染”．
（2）從圖中你還知道什么？（寫出2～3個(gè)信息）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看圖，回答問題．
（1）寫出圖中各字母的位置．
A（5，10）B
（2，8）
（2，8）
  C
（0，7）
（0，7）
D
（2，6）
（2，6）
  E
（5，4）
（5，4）
  F
（8，6）
（8，6）

G
（10，7）
（10，7）
  H
（8，8）
（8，8）

（2）在圖上標(biāo)出以下三點(diǎn)的位置．
K（1，1）M（6，2）N（11，11）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看圖象回答問題．
（1）速度和時(shí)間是否成比例，如果成比例，成什么比例？
（2）利用圖象估計(jì)一下，如果想要4小時(shí)行完全程，每小時(shí)行多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)看圖．回答問題．
（1）圖中有
 
個(gè)男孩，
 
個(gè)女孩．
（2）從左數(shù)第4個(gè)小朋友是
 
孩．
（3）從左數(shù)第2個(gè)小朋友是
 
孩．
（4）從右數(shù)第5個(gè)小朋友是
 
孩．
（5）從右數(shù)第3個(gè)小朋友是
 
孩．
（6）把左邊的3個(gè)小朋友圈起來，其中女孩有
 
個(gè)，男孩有
 
個(gè)．
（7）從左數(shù)第
 
個(gè)和第
 
個(gè)是男孩．
（8）從右數(shù)第
 
個(gè)，第
 
個(gè)和第
 
個(gè)是女孩．
（9）小明從左數(shù)排第
 
個(gè)，從右數(shù)排第
 
個(gè)．

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