【題目】

口算.

25×4=

7×7÷7×7=

52+25﹣52+25=

125×8=

100﹣50×2= 70×10﹣400= 310﹣90= 180﹣80+20=

100+100×0= 180+20= 72÷9×48÷8= 64÷64×7=

【答案】見(jiàn)解析

【解析】

試題分析:根據(jù)整數(shù)乘除法的計(jì)算方法,即可解答問(wèn)題,注意運(yùn)算順序.

解:25×4=100

7×7÷7×7=49

52+25﹣52+25=50

125×8=1000

100﹣50×2=0 70×10﹣400=300 310﹣90=220 180﹣80+20=120

100+100×0=100 180+20=200 72÷9×48÷8=48 64÷64×7=7

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)技術(shù)員從一塊小麥地里取回20株小麥苗,測(cè)得各株株高如下:?jiǎn)挝唬豪迕祝?/span>

74 83 85 79 82 88 86 91 87 80

81 79 86 89 72 85 90 84 76 82

株高(厘米) 70﹣74 75﹣79 80﹣84 85﹣89 90﹣94

株 數(shù)

   段的株數(shù)最多,是   株.

②如果75﹣89厘米株高是發(fā)育正常,這些小麥苗中有   株是發(fā)育正常的.

③這塊小麥地發(fā)育正常的小麥苗占總苗數(shù)的幾分之幾?

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【題目】一個(gè)圓柱形水池,底面直徑是20米,水深2米。把池中的水全部注入一個(gè)棱長(zhǎng)是10米的正方體水池中,正方體水池中的水面距離水池頂端還有多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】直接寫出得數(shù)

880÷22= 18×40= 510÷17= 650÷5=

730﹣360= 120﹣120÷5= 9×0+21= 6×5+4×5=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在3□9×3≈900,□里最大填 . 兩位數(shù)乘兩位數(shù),積最多是位數(shù),最少是位數(shù).與46相鄰的兩個(gè)數(shù)的積是

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)筛“舻拈L(zhǎng)度的和( )或( )第三根小棒,這樣的3根小棒不能圍成一個(gè)三角形。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】五名學(xué)生進(jìn)行投籃比賽,編號(hào)依次是1號(hào)、2號(hào)…5號(hào),投籃成績(jī)?nèi)鐖D.

1_____號(hào)投中最多,是_____個(gè);_____號(hào)投中最少,是_____個(gè).

2)平均每人投中_____個(gè).

3)投中個(gè)數(shù)比平均數(shù)少的學(xué)生號(hào)碼是:_____號(hào)和_____號(hào).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察下面的物體,按要求填序號(hào)。

(1)上圖中,哪些物體從上面看到的形狀是□?

______________________________________

(2)上圖中,哪些物體從正面看到的形狀是?

______________________________________

(3)上圖中,哪些物體從左面看到的形狀是?

______________________________________

(4)上圖中,哪些物體從上面和正面看到的形狀是?

______________________________________

(5)上圖中,哪些物體從正面和左面看到的形狀是?

______________________________________

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在能拼成三角形的各組小棒下面畫“√”。(單位:厘米)

三條線段分別長(zhǎng)2厘米、3厘米、5厘米,因?yàn)?+5>3,所以這三條線段能圍成三角形。

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同步練習(xí)冊(cè)答案