下面各題,只列綜合算式,不用解答.
①甲、乙兩地相距460千米,一列客車每小時(shí)行60千米,一列貨車每小時(shí)行55千米.如果兩車同時(shí)從兩地相對(duì)開出3小時(shí)后,兩車還相距多少千米?
②李師傅2小時(shí)加工零件80個(gè),照這樣計(jì)算,加工280個(gè)零件需要幾小時(shí)?
③小華在超市買了3包薯片和2盒果凍,一共花了12.9元.已知每包薯片比每盒果凍多花2.3元,每包薯片多少元?
④工程隊(duì)修一條路,100人10天修了400米,恰好是全長(zhǎng)的數(shù)學(xué)公式,照這樣計(jì)算,修完這條路要用多少天?

解:①460-(60×3+55×3)
②280÷(80÷2)
③(12.9-2.3×3)÷5-2.3
×10
分析:①先求出這兩輛車一共行駛了多少路程,再用甲乙兩地之間的距離減去行駛的路程,就是兩輛車相距的距離.
②照這樣計(jì)算,說明加工的工作效率是一樣的,我們先求出1小時(shí)加工多少零件,再求280個(gè)零件一共需要幾小時(shí).
③每包薯片比每盒果凍多花2.3,3包薯片和2盒果凍的價(jià)格就相當(dāng)于一共是5盒果凍加上2.3×3元;5盒果凍一共花了12.9-2.3×3元,我們先求出一盒果凍的價(jià)格,即
(12.9-2.3×3)÷5,再用這個(gè)價(jià)格加上2.3元就是一包薯片的價(jià)格.
④我們把全長(zhǎng)看成單位“1”,先求單位“1”里有幾個(gè),即1,修完這條路就要個(gè)10天,用乘法求出修完這條路要用多少天.
點(diǎn)評(píng):①②③解答此題的關(guān)鍵是先求得單一量,再由不變的單一量求得總量;①要注意先估算一下,是全程長(zhǎng)還是已行駛的和長(zhǎng),要用長(zhǎng)的減去短的,④題目中的100人是個(gè)干擾,沒用處.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面各題,只列綜合算式,不計(jì)算.
(1)一種手機(jī)去年售價(jià)1200元,今年售價(jià)900元.今年比去年降價(jià)幾分之幾?
(2)一種手機(jī)去年售價(jià)l200元,今年比去年降價(jià)
1
4
.今年售價(jià)多少元?
(3)一種手機(jī)今年售價(jià)900元,今年比去年降價(jià)
1
4
.去年售價(jià)多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面各題,只列綜合算式或方程,不用計(jì)算.
(1)28.92減去2.5除4.25的商,乘以0.5,積是多少?
(2)一個(gè)數(shù)的3倍加上20,結(jié)果是35.3,求這個(gè)數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面各題,只列綜合算式,不用解答.
①甲、乙兩地相距460千米,一列客車每小時(shí)行60千米,一列貨車每小時(shí)行55千米.如果兩車同時(shí)從兩地相對(duì)開出3小時(shí)后,兩車還相距多少千米?
②李師傅2小時(shí)加工零件80個(gè),照這樣計(jì)算,加工280個(gè)零件需要幾小時(shí)?
③小華在超市買了3包薯片和2盒果凍,一共花了12.9元.已知每包薯片比每盒果凍多花2.3元,每包薯片多少元?
④工程隊(duì)修一條路,100人10天修了400米,恰好是全長(zhǎng)的
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,照這樣計(jì)算,修完這條路要用多少天?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008?化州市)下面各題,只列綜合算式,不用計(jì)算.
(1)勝利小學(xué)六年級(jí)有180人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,是五年級(jí)成參加人數(shù)的2倍,五年級(jí)參加競(jìng)賽有多少人?
(2)一個(gè)圓柱,底面直徑是10厘米,高是24厘米,它的側(cè)面積是多少平方厘米?
(3)陳阿姨的10000元錢存定期3年,年利率是5.40%,到期時(shí)她應(yīng)得利息多少元?(按扣去5%的利息稅列式)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面各題,只列綜合算式或方程,不用計(jì)算.
(1)28.92減去2.5除4.25的商,乘上0.5,積是多少?
(2)一個(gè)數(shù)的3倍加上20,結(jié)果是35.3,求這個(gè)數(shù).

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