請你先根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，把統(tǒng)計圖里的枝條畫完，然后回答問題．

(1)這幅條形統(tǒng)計圖有什么特點？

(2)統(tǒng)計圖中，為什么要畫用兩種不同顏色的直條？

(3)比較上面畫完的統(tǒng)計圖和上面的統(tǒng)計表，你認(rèn)為那種表示數(shù)據(jù)的方法，更能直接看出每季度完成計劃的情況更好？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是某地6月份一周內(nèi)的最高氣溫統(tǒng)計表．
日期 7日 8日 9日 10日 11日 12日 13日
氣溫（℃） 26 24 25 29 30 30 33
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，先繪制出折線統(tǒng)計圖再根據(jù)折線統(tǒng)計圖回答問題：
①
 
日的氣溫最高，
 
日的氣溫最低．
②從
 
日到
 
日一天內(nèi)的氣溫上升最快．
③這一周氣溫總體上是怎么變化的？
④請你估計14日的最高氣溫大約是多少？寫出你估計的理由．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：071

先把統(tǒng)計表填完整，再根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)畫出統(tǒng)計圖中的直條．

春蕾小學(xué)“地球村”的同學(xué)回收廢品的活動成績顯著．請你先幫助地球村的同學(xué)把統(tǒng)計表填寫完整，再把統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)用條形統(tǒng)計圖表示出來．

春蕾小學(xué)“地球村”的同學(xué)收集廢品情況統(tǒng)計圖

比較上面的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，回答下面的問題．

(1)如果要介紹地球村的同學(xué)收集舊報紙或廢塑料的合計數(shù)，你會看統(tǒng)計表還是統(tǒng)計圖？

(2)如果要回答“哪個中隊收集舊報紙或廢塑料的數(shù)量最多或最少？”你會看統(tǒng)計表還是統(tǒng)計圖？

(3)說一說，統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖各有什么特點．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

請你先根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，把統(tǒng)計圖里的枝條畫完，然后回答問題．

(1)這幅條形統(tǒng)計圖有什么特點？

(2)統(tǒng)計圖中，為什么要畫用兩種不同顏色的直條？

(3)比較上面畫完的統(tǒng)計圖和上面的統(tǒng)計表，你認(rèn)為那種表示數(shù)據(jù)的方法，更能直接看出每季度完成計劃的情況更好？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

先把統(tǒng)計表填完整，再根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)畫出統(tǒng)計圖中的直條．

春蕾小學(xué)“地球村”的同學(xué)回收廢品的活動成績顯著．請你先幫助地球村的同學(xué)把統(tǒng)計表填寫完整，再把統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)用條形統(tǒng)計圖表示出來．

春蕾小學(xué)“地球村”的同學(xué)收集廢品情況統(tǒng)計圖

比較上面的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，回答下面的問題．

(1)如果要介紹地球村的同學(xué)收集舊報紙或廢塑料的合計數(shù)，你會看統(tǒng)計表還是統(tǒng)計圖？

(2)如果要回答“哪個中隊收集舊報紙或廢塑料的數(shù)量最多或最少？”你會看統(tǒng)計表還是統(tǒng)計圖？

(3)說一說，統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖各有什么特點．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案