【題目】一本故事書已看的頁(yè)數(shù)和未看頁(yè)數(shù)的比是2:3,下面說法錯(cuò)誤的是( )
A.已看的頁(yè)數(shù)是未看頁(yè)數(shù)的 B.已看的頁(yè)數(shù)比未看的頁(yè)數(shù)少
C.已看了全書頁(yè)數(shù)的 D.全書還有沒有看
【答案】B.
【解析】
試題分析:把這本書的總頁(yè)數(shù)看作單位“1”,把它平均分成5份,已經(jīng)看了2份,未看的3份.也可發(fā)看作已看了2頁(yè),未看的3頁(yè),已看的頁(yè)數(shù)是未看的頁(yè)數(shù)的;把未看的頁(yè)數(shù)看作單位“1”,已看的比未看的少的頁(yè)數(shù)占未年頁(yè)數(shù)的,即已看的頁(yè)數(shù)比未看的頁(yè)數(shù)少;把全書的頁(yè)數(shù)平均分成5份,已看了2份,已看的占全書頁(yè)數(shù)的;已看了全書的,還不1﹣=沒有看.
解:根據(jù)分析,已看的頁(yè)數(shù)是未看頁(yè)數(shù)、已看了全書頁(yè)數(shù)的、全書還有沒有看三種說法都正確;
(3﹣2)÷3=,即已看的頁(yè)數(shù)比未看的頁(yè)數(shù)少,因此,已看的頁(yè)數(shù)比未看的頁(yè)數(shù)少說法不正確;
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列( 。╉(xiàng)說法是錯(cuò)的.
A.一個(gè)數(shù)的近似數(shù)是0.80,這個(gè)數(shù)必須大于0.795,且小于0.805
B.分針轉(zhuǎn)兩周,時(shí)針?biāo)D(zhuǎn)的角度是60°
C.從裝有4個(gè)紅球、1個(gè)黃球箱子里任意摸出一個(gè)球,摸到紅球的可能性是
D.因?yàn)?÷4=5﹕4,所以5÷4÷2=5﹕4﹕2
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)用數(shù)對(duì)表示圖中梯形頂點(diǎn)的位置:A( ),B( ),C( ),D( )。
(2)將梯形先向上平移3格,再向右平移7格,畫出平移后的梯形ABCD。用數(shù)對(duì)表示A( ),B( ),C( ),D( )。
(3)把梯形繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的梯形ABCD,用數(shù)對(duì)表示A( ),B( ),C( ),D( )。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面哪個(gè)題錯(cuò)了,改過來
55-5=5( ) 1+10=11( )
90-20=7( ) 10+3=40( )
46-6=4( ) 4+60=100( )
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是小明和小敏兩人600米賽跑的行程圖.
看圖填空.
(1)跑完全程小明用了________分.
(2)小明到達(dá)終點(diǎn)后,小敏再跑________分才能到達(dá)終點(diǎn).
(3)小明平均每分速度是________米,小敏平均每分速度是________米.
(4)第________分兩人相距100米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】判斷對(duì)錯(cuò).
在一個(gè)減法算式中,減數(shù)若是被減數(shù)的55%,差則是被減數(shù)的45%.
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