10.在一組數(shù)據(jù)15、14、10、13、17、17、16、17、14、12中眾數(shù)是17,中位數(shù)是14.5.

分析 這組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)為眾數(shù);把這組數(shù)按從小到大的順序排列,因?yàn)閿?shù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)個(gè),那么中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)即是中位數(shù)由此解答.

解答 解:這組數(shù)據(jù)中17出現(xiàn)次數(shù)最多,所以眾數(shù)是17;
從小到大排列為:12、13、13、14、14、15、16、17、17、17;
中位數(shù):(14+15)÷2
=29÷2
=14.5
故答案為:17,14.5.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了中位數(shù)和眾數(shù)的含義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.六月份有4個(gè)星期零2天.√. (判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.用一枚一無(wú)的硬幣擲10次,正面朝上的可能性是$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.直接寫(xiě)出的數(shù).
906+94=0.7×10=0.8+9.2=700-388=1672÷8=
$8.6-1\frac{3}{5}$=$10-2\frac{6}{7}$=$5\frac{3}{4}×0$=$\frac{1}{6}×5.4$=$\frac{5}{12}×\frac{6}{25}$=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.三角形的三個(gè)內(nèi)角的比是2:2:6,這個(gè)三角形是鈍角三角形,又是等腰三角形.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下面三個(gè)圖形中,哪個(gè)不是軸對(duì)稱(chēng)圖形( 。
A.B.C.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.計(jì)算下面各題能簡(jiǎn)便的盡量簡(jiǎn)便
$\frac{18}{23}÷\frac{8}{5}+\frac{18}{23}×\frac{3}{8}$;   3$÷\frac{1}{3}÷\frac{3}{4}÷4$;   $(\frac{3}{16}+\frac{1}{24})×8+\frac{2}{3}$;   $2014×\frac{2012}{2013}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.2:7的前項(xiàng)加上14,要使大小不變,后項(xiàng)應(yīng)加上49.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.用遞等式計(jì)算(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)
1.8÷1.5-0.4×0.7;         5700÷25×4;
105×($\frac{1}{7}$+$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{5}$);[1-($\frac{1}{4}$+$\frac{3}{8}$)]÷$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案