【題目】實踐應用。
路程/米 | |
學校-少年宮 | 205 |
學校-樂樂家 | 374 |
學校-體育館 | 584 |
學校-公園 | 980 |
（1）樂樂家到體育館的距離是多少米？
（2）980-374算的是哪兩個地方之間的距離？在圖中先畫一畫，再算一算距離是多少米。
（3）體育館到商場的距離是225米，商場到公園的距離是多少米？
【答案】（1）210米 ；（2）如下圖：980 - 374算的是樂樂家到公園的距離，距離是606米。
（3）171米
【解析】
（1）584-374=210(米)
答：樂樂家到體育館的距離是210米。
（2）如圖：
980-374=606(米)
答：980 - 374算的是樂樂家到公園的距離，距離是606米。
（3）980-584-225=171（米）
答：商場到公園的距離是171米。
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】觀察下圖，回答問題。
(1)小明家的位置是( ， )，少年科技館的位置是（ ， ），小強家的位置是（ ， ）.
(2)小明要去少年科技館玩，請你畫出他從家去少年科技館的路線，并指出其路線的位置:
小明家（ ， ）→（ ， ）→（ ， ）→（ ， ）→（ ， ）→少年科技館（ ， ）；
(3)小明剛出家門就聽說原計劃要經過的街道正在斷路施工，他不知道該怎么去少年科技館，請你重新為他設計一條去少年科技館的路線:
小明家（ ， ）→（ ， ）→（ ， ）→（ ， ）→（ ， ）→少年科技館（ ， ）。
(4)小華家的位置(2，3)，你能在地圖上標出小華家的位置嗎?
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】按要求操作。
（1）如果圖①中A點的位置是（2，7），那么B點的位置是________，C點的位置是________。
（2）將圖①繞點A順時針旋轉90得到圖形②。
（3）如果每個小方格的邊長為1cm，旋轉過程中C點劃過的軌跡長度是________厘米。
（4）將圖①縮小得到圖③，使圖③與圖①對應線段長的比為1：2。
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