【題目】小明一家三口“五一”節(jié)去旅游,旅游各種費(fèi)用如圖.
(1)旅游共花費(fèi)多少元?
(2)再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題,并解答.
【答案】(1)旅游共花費(fèi)8000元.
(2)問題:購物費(fèi)共花了多少元?
解答:8000×30%=2400(元);
答:購物費(fèi)共花了2400元.
【解析】
試題分析:由圖可知:總費(fèi)用是單位“1”,路費(fèi)占45%,購物費(fèi)占30%;剩下的是食宿費(fèi),花了2000元.
(1)食宿費(fèi)占總費(fèi)用的1﹣45%﹣30%,它對應(yīng)的數(shù)量是2000元,由此用除法求出總費(fèi)用;
(2)根據(jù)求出的總費(fèi)用和購物費(fèi)占30%提出問題.
解答:解:(1)2000÷(1﹣45%﹣30%),
=2000÷25%,
=8000(元);
答:旅游共花費(fèi)8000元.
(2)問題:購物費(fèi)共花了多少元?
解答:8000×30%=2400(元);
答:購物費(fèi)共花了2400元.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】畫一畫,算一算.
(1)想辦法找出圓的圓心,并用字母O標(biāo)記出.
(2)在圓中畫出兩條互相垂直的直徑.
(3)在圓中畫出一個(gè)最大的正方形.
(4)如果圓的半徑是10cm,那么第(3)題中所畫的正方形的面積是多少平方厘米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,再完成下面各題.
(1)這是一個(gè) 統(tǒng)計(jì)圖,它用整個(gè)圓表示 的天數(shù).
(2) 的天數(shù)大約占6月份天數(shù)的.
(3)“多云”與“雨轉(zhuǎn)多云”的天數(shù)比是 .
(4)六月份一共有 天是“多云”的天氣.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)學(xué)信息回答問題.
(1)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中,用整個(gè)圓表示 .
(2)“雨”天占 %.
(3)“多云”的天氣一共有 天.
(4)“雨轉(zhuǎn)多云”比“雨”天少 天.
(5)2019年6月,家住錦州市的李叔叔要到廣州去.根據(jù)廣州的天氣情況,你對他有什么建議?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是高山蔬菜種植基地里蔬菜種植面積的扇形統(tǒng)計(jì)圖.已知西紅柿的種植面積是5公頃.
(1)蘿卜的種植面積是多少公頃?
(2)其他的種植面積比茄子的種植面積少多少公頃?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面說法錯(cuò)誤的是( 。
A.扇形也是軸對稱圖形,它有一條對稱軸
B.圓的周長與它的直徑的比值是3.14
C.同行一段路,甲用小時(shí),乙用小時(shí),甲、乙速度比是5:4
D.反映飲料中各種成分占總體積的百分比情況,應(yīng)該繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖。
小明從家里出發(fā),騎自行車先到文化宮,在文化宮玩了20分鐘后又去圖書館看書,然后騎自行車回家。
(1)文化宮離小明家________千米,圖書館離小明家________千米。
(2)小明在圖書館看書用了________分鐘,從圖書館回家用了________分鐘。
(3)小明往返的平均速度是每時(shí)________千米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】智康崔老師在家做實(shí)驗(yàn)10天,買了四種包子放在家里做干糧,每天最多吃5個(gè).已知糖包子個(gè)數(shù)是包子總個(gè)數(shù)的,肉包子的個(gè)數(shù)是包子總個(gè)數(shù)的,菜包子個(gè)數(shù)是包子總個(gè)數(shù)的,那么崔老師買了_____個(gè)糖包子,_____個(gè)肉包子,_____個(gè)菜包子.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一張按一定比例尺繪制的平面圖,圖中的A點(diǎn)(小明家)到B點(diǎn)(學(xué)校)的實(shí)際距離是500米,C點(diǎn)是公園.先測量再填空,這幅圖的比例尺是______,學(xué)校到公園的實(shí)際距離是_______米。(測量時(shí)取整厘米數(shù))
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