根據(jù)題意列方程．（只要求寫(xiě)出設(shè)句，列出方程．）
1）趙欣買(mǎi)3.5千克蘋(píng)果和5千克梨，一共用去60.5元．如果每千克蘋(píng)果的單價(jià)是8元，每千克梨多少元？
2）王師傅和張師傅共同加工一批零件．如果王師傅每天加工8個(gè)，張師傅每天加工6個(gè)，多少天后王師傅比張師傅多加工14個(gè)？
分析：（1）這道題的等量關(guān)系非常明顯，3.5千克蘋(píng)果的總價(jià)+5千克梨的總價(jià)=60.5元，設(shè)每千克梨x元，列方程解答即可．
（2）設(shè)x天后王師傅比張師傅多加工14個(gè)，其數(shù)量關(guān)系是：王師傅x天加工的數(shù)量-張師傅x天加工的數(shù)量=14個(gè)，由此列方程解答即可．
解答：解：（1）設(shè)每千克梨x元，
3.5×8+5x=60.5
    28+5x=60.5；
（2）設(shè)x天后王師傅比張師傅多加工14個(gè)，
8x-6x=14
   2x=14；
故答案為：（1）28+5x=60.5，（2）2x=14．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查列方程解答應(yīng)用題的方法，關(guān)鍵是找出題中的等量關(guān)系式，根據(jù)等量關(guān)系式列方程解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

春節(jié)快到了，家家樂(lè)超市購(gòu)進(jìn)540只小中國(guó)節(jié)，比購(gòu)進(jìn)的大中國(guó)結(jié)的4倍少60只，超市購(gòu)進(jìn)多少只大中國(guó)結(jié)？
（1）根據(jù)題意找出數(shù)量間的相等關(guān)系；
（2）列方程解答．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

只列式不計(jì)算
①某學(xué)校向“希望小學(xué)”捐贈(zèng)一批圖書(shū)，其中文藝書(shū)占20%，連環(huán)畫(huà)占
1
4
，其余的968冊(cè)是科普讀物．學(xué)校共捐贈(zèng)圖書(shū)多少冊(cè)？
列式為：
968÷（1-20%-
1
4
）
968÷（1-20%-
1
4
）

②某工地原有水泥160噸，用去總重量的
3
8
，又運(yùn)來(lái)一些水泥，這時(shí)水泥的重量是原來(lái)的75%，又運(yùn)來(lái)水泥多少?lài)崳?BR>列式為：
160×[75%-(1-
3
8
)]
160×[75%-(1-
3
8
)]

③六年級(jí)甲、乙兩班，甲班有44人，乙班有50人，在參加義務(wù)植樹(shù)時(shí)，為了使兩班人數(shù)相等，應(yīng)從乙班調(diào)多少人到甲班去？（用方程解答）
解：設(shè)
應(yīng)從乙班調(diào)x人到甲班去，根據(jù)題意得
應(yīng)從乙班調(diào)x人到甲班去，根據(jù)題意得

方程：
44+x=50-x
44+x=50-x

④甲、乙兩人騎自行車(chē)從同一點(diǎn)向相反的方向騎車(chē)．甲每小時(shí)行駛14千米，乙的速度是甲的
6
7
，那么，兩人同時(shí)行駛幾小時(shí)后，他們之間的距離是91千米？
列式為：
91÷（14+14×
6
7
），
91÷（14+14×
6
7
），
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)題意列方程．（只要求寫(xiě)出設(shè)句，列出方程．）
（1）一個(gè)小區(qū)，今年植樹(shù)38棵，今年植樹(shù)的棵數(shù)比去年的3倍還少7棵．去年植樹(shù)多少棵？
（2）公園里菊花比月季花多200盆，菊花的盆數(shù)是月季花的1.8倍，菊花和月季花各有多少盆？
（3）甲乙兩艘輪船同時(shí)從同一碼頭向相反方向開(kāi)出．甲船每小時(shí)行24.5千米，乙船每小時(shí)行27.5千米．幾小時(shí)后兩船相距182千米？
（4）小明和小敏從相距960米的兩地相對(duì)走來(lái)．8分鐘后相遇，小明每分鐘走62米，小敏每分鐘走多少米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

籠子里共有雞和兔共6只，有20只腳，雞和兔各有多少只？
（1）我用列表來(lái)解答：雞的只數(shù)：
2只
2只
兔的只數(shù)：
4只
4只
腳的總數(shù)：
20條
20條

（2）我這樣想：
①先假設(shè)籠子里全部都是雞，那么，一共只有
12
12
只腳，比應(yīng)有的腳的只數(shù)少
8
8
只，這是因?yàn)槊恐煌卯?dāng)成雞后，少算了
2
2
只腳，由“一共少的腳的只數(shù)”÷“每只兔少算的腳的只數(shù)”可以算出
兔子
兔子
的數(shù)量是
4
4
只．
②也可以先假設(shè)籠子里全部都是兔子，那么，一共有
24
24
只腳，比應(yīng)有的腳的只數(shù)多
4
4
只，這是因?yàn)槊恐浑u當(dāng)成兔子后，多算了
2
2
只腳，由“一共多的腳的只數(shù)”÷“每只雞多算的腳的只數(shù)”可以算出
雞
雞
的數(shù)量是
2
2
只．
（3）我用列方程的方法解答：
解：設(shè)雞有x只，那么兔就有（6-x ）只，根據(jù)題意得出
雞的腳數(shù)
雞的腳數(shù)
+
兔子的腳數(shù)
兔子的腳數(shù)
=20，可以列出方程
2x+4（6-x）=20
2x+4（6-x）=20
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案