用畫(huà)平行線或垂線的方法，把下面的圖形畫(huà)成一個(gè)長(zhǎng)方形．
分析：把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動(dòng)三角板，使三角板的原來(lái)和已知直線重合的直角邊和頂點(diǎn)重合，過(guò)頂點(diǎn)沿三角板的直角邊畫(huà)直線即可．
解答：解：作圖如下：
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生利用平行線作長(zhǎng)方形的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用畫(huà)平行線與垂線的方法畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)4厘米，寬2厘米的長(zhǎng)方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

以圖中的線段為長(zhǎng)，用畫(huà)平行線或垂線的方法，畫(huà)一個(gè)寬為3厘米的長(zhǎng)方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?雙陽(yáng)區(qū)）畫(huà)長(zhǎng)方體：請(qǐng)用畫(huà)平行線和垂線的方法把下面得長(zhǎng)方體補(bǔ)充完整．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

用畫(huà)平行線與垂線的方法畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)4厘米，寬2厘米的長(zhǎng)方形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案