如圖是由若干個(gè)棱長(zhǎng)都是1厘米的小正方體拼成的
(1)左圖中共有
14
14
個(gè)小正方體,至少加上
13
13
個(gè)這樣的小正方體就變成一個(gè)長(zhǎng)方體.
(2)如圖的表面積是
46
46
平方厘米.
(3)從右邊看這圖形的形狀是
分析:(1)觀察圖形可知:最下面一行中有3×3=9個(gè)小正方體,中間一行中有4個(gè)小正方體,上面一行只有1個(gè)小正方體;可以組成的正方體的棱長(zhǎng)最少是3個(gè)小正方體的棱長(zhǎng),由此可以求得需要的小正方體的總個(gè)數(shù)解決問題;
(2)上下面看到的正方體的面有3×3=9個(gè)面;前后、左右看到的小正方體的面都是3+3+1=7個(gè)面;
(3)從右邊看到的圖形是:下面3個(gè)正方形,中間3個(gè)正方形,上面1個(gè)正方形.
解答:解:(1)圖形中小正方體的個(gè)數(shù)為:9+4+1=14(個(gè)),
組成一個(gè)大正方體至少還需要小正方體的個(gè)數(shù)為:3×3×3-14=27-14=13(個(gè)),
(2)1×1×(9×2+7×4),
=1×46,
=46(平方厘米),
答:這個(gè)圖形的表面積是46平方厘米;
(3)從右邊看這圖形的形狀是:

故答案為:(1)14;13;(2)46;(3)
點(diǎn)評(píng):(1)此題考查了學(xué)生觀察和分析問題的能力,得出拼成的大正方體的棱長(zhǎng)最小值;
(2)幾何體的表面積是所有圍成幾何體的表面面積之和.注意此表面積含底面;
(3)畫出從右面看到的圖形.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從上面和前面都看到了如圖的圖形,這個(gè)圖形是由若干個(gè)棱長(zhǎng)為1厘米的 小正方體木塊搭成的,搭成這個(gè)圖形最多需要
9
9
個(gè)這樣的小正方體. 搭成的這個(gè)圖形的最大表面積是
28平方厘米
28平方厘米

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

從上面和前面都看到了如圖的圖形,這個(gè)圖形是由若干個(gè)棱長(zhǎng)為1厘米的 小正方體木塊搭成的,搭成這個(gè)圖形最多需要________個(gè)這樣的小正方體. 搭成的這個(gè)圖形的最大表面積是________.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖是由若干個(gè)棱長(zhǎng)都是1厘米的小正方體拼成的
(1)左圖中共有________個(gè)小正方體,至少加上________個(gè)這樣的小正方體就變成一個(gè)長(zhǎng)方體.
(2)如圖的表面積是________平方厘米.
(3)從右邊看這圖形的形狀是________.

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