一根1米長(zhǎng)的繩子等分為兩段，第一次用去第一段的數(shù)學(xué)公式，第二次用去第二段中的數(shù)學(xué)公式米．第____段繩子剩下的比較長(zhǎng)．


  1. A.
    第一段
  2. B.
    第二段
  3. C.
    兩段一樣長(zhǎng)
  4. D.
    無(wú)法比較
A
分析：要求哪段繩子剩下的比較長(zhǎng)，要先求出第一次用去的，然后求出第一段剩下的和第二段剩下的，再進(jìn)行比較即可．
解答：第一段還剩：0.5-0.5×=0.5-0.2=0.3（米），
第二段還剩0.5-=0.1（米），
因?yàn)?.3＞0.1，
所以第一段剩下的長(zhǎng)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：要求哪段剩下的比較長(zhǎng)，需要求出每段剩下多少米，再比較大小，解答此題要注意區(qū)分具體的量和分率．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?南安市模擬）一根1米長(zhǎng)的繩子等分為兩段，第一次用去第一段的
2
5
，第二次用去第二段中的
2
5
米．第（　　）段繩子剩下的比較長(zhǎng)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根1米長(zhǎng)的繩子，用去它的50%后，還剩50%米．
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?徐水縣）一根1米長(zhǎng)的繩子，先截去
1
2
，再加上
1
2
米，這根繩子長(zhǎng)度沒(méi)變．
正確
正確
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明將一根1米長(zhǎng)的繩子繞著一棵小樹(shù)苗繞了6圈后，還剩46厘米，平均每繞一圈要多長(zhǎng)的繩子？

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