Question

15．學(xué)校開展“節(jié)約一元錢，心系災(zāi)區(qū)人”活動(dòng)，三（2）班四名同學(xué)一個(gè)月的節(jié)約情況如下表．

姓名	李東	張菊	陳雪	劉平
錢數(shù)/元	26	16	19	31

根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表，完成下面的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）劉平比陳雪多節(jié)約了多少錢？
（2）節(jié)約最多的比最少的多節(jié)約了多少錢？
（3）這四名同學(xué)平均每人節(jié)約了多少錢？

Answer 1

分析 根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，繪制條形統(tǒng)計(jì)圖即可；
（1）用劉平節(jié)約的錢數(shù)減去陳雪節(jié)約的錢數(shù)即可；
（2）節(jié)約最多錢數(shù)減去節(jié)約最少的錢數(shù)即可；
（3）把這四名同學(xué)節(jié)約了錢數(shù)，再除以4即可解答．

解答 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，繪制條形統(tǒng)計(jì)圖即可；

（1）31-19=12（元）；
答：劉平比陳雪多節(jié)約了12元錢．

（2）31-16=15（元）；
答：節(jié)約最多的比最少的多節(jié)約了15元；

（3）（26+16+19+31）÷4
=68÷4
=17（元）；
答：這四名同學(xué)平均每人節(jié)約了17元．

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法，以及根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提供的信息分析解決問題的能力．