1、3、5、15都是15的因數(shù),所以15是1、3、5、15的倍數(shù).
正確
分析:根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義:如果數(shù)a能被數(shù)b整除(b≠0),a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù);進(jìn)行解答即可.
解答:根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義可知:1、3、5、15都是15的因數(shù),所以15是1、3、5、15的倍數(shù);
故答案為:正確.
點(diǎn)評(píng):此題考查了因數(shù)和倍數(shù)的意義,應(yīng)明確因數(shù)和倍數(shù)是相對(duì)而言,不能單獨(dú)存在.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是2到50的數(shù),先劃掉2的倍數(shù),再依次劃掉3、5、7的倍數(shù)(但2、3、5,7本身不劃掉),看看剩下的數(shù)都是什么數(shù).
2  3  4  5  6  7  8  9  10
11  12  13  14  15  16  17  18
19  20  21  22  23  24  25  26
27  28  29  30  31  32  33  34
35  36  37  38  39  40  41  42
43  44  45  46  47  48  49  50
(古希臘數(shù)學(xué)家就是用這種方法找質(zhì)數(shù)的)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有許多等式:
1+2+3+4=5+6-1
7+8+9+10+11+12=13+14+15+16-1
17+18+19+20+21+22+23+24=25+26+27+28+29+30-1

第10個(gè)等式的左右兩邊結(jié)果都是
4609
4609

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1、3、5、15都是15的因數(shù),所以15是1、3、5、15的倍數(shù).
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:小學(xué)數(shù)學(xué)AB卷 六年級(jí)下(人教版第十二冊(cè)自我測(cè)試) 題型:013

1、3、5和15都是15的

[  ]

A.質(zhì)因數(shù)   B.約數(shù)   C.倍數(shù)

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