至少要
8
8
個小正方體才能拼成一個大正方體,如果一個小正方體的棱長是2厘米,那么大正方體的表面積是
96
96
平方厘米,體積是
64
64
立方厘米.
分析:根據(jù)題意可知:要用小正方體拼成一個大正方體,就要使沿著每條棱上擺的小正方體的個數(shù)相等,即可擺2、3、4…個,那么每條棱上擺幾個,則它的棱長就是:(幾×2)厘米.
解答:解:(1)要使拼成的一個大正方體需要的小正方體的個數(shù)最少,沿著每條棱上擺的小正方體的個數(shù)必須是2個,
2×2×2=8(個);

(2)拼組后的大正方體的棱長是:2×2=4(厘米),
表面積是:4×4×6=96(平方厘米);
體積是:4×4×4=64(立方厘米),
故答案為:8;96;64.
點評:此題考查了正方體的特征,以及利用小正方體拼組大正方體的方法,這種拼合題要找規(guī)律須從最簡單的拼接開始研究,由淺入深,即可成功.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008?常熟市)一個立體圖形,從正面看是:,從左面看是:,要搭成這樣的立體圓形,至少要用
4
4
個小正方體,最多要用
8
8
個小正方體.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

至少要
8
8
個小正方體才能拼成一個大正方體,如果一個小正方體的棱長是5厘米,那么大正方體的表面積是
600
600
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

至少要
8
8
個小正方體才能拼成一個大正方體,如果一個小正方體的棱長是5厘米,那么大正方體的表面積是
600
600
平方厘米,體積是
1000
1000
立方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個立體圖,從上面看到的形狀是從右邊看到的形狀是,搭這個圖形至少要
5
5
個小正方體,至多要
8
8
個小正方體.

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