【題目】(1)畫出圖形A以MN為對(duì)稱軸的另一半.
(2)將圖形B先向右平移7格,再向上平移2格.
(3)用數(shù)對(duì)表示D ,將圖形C繞D點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出圖形C按2:1放大后的圖形E.
(4)以數(shù)對(duì)(18,4)為O點(diǎn),畫出O點(diǎn),并以O(shè)點(diǎn)為圓心2厘米為半徑畫一個(gè)圓.(一小格為1厘米)
【答案】如圖,點(diǎn)D的位置是(1,7),
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì):對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等,即可畫出圖形A以MN為對(duì)稱軸的另一半,即圖形1.
(2)將圖形B的各個(gè)頂點(diǎn)先向右平移7格,再向上平移2格后,依次連接起來即可得出平移后的圖形2.
(3)數(shù)對(duì)表示位置的方法:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,據(jù)此用數(shù)對(duì)表示D,再把圖形C的另外三個(gè)頂點(diǎn)分別繞D點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得出它們的對(duì)應(yīng)點(diǎn),依次連接起來即可得出旋轉(zhuǎn)后的圖形3;
根據(jù)圖形放大的方法:把這個(gè)圖形的底3格,放大2倍后是6格,高2格,放大2倍后是4格,據(jù)此即可畫出畫出圖形C按2:1放大后的圖形E.
(4)先找出以數(shù)對(duì)(18,4)表示的O點(diǎn),畫出O點(diǎn),并以O(shè)點(diǎn)為圓心2厘米為半徑畫一個(gè)圓即可.
解:根據(jù)題干分析可得:點(diǎn)D的位置是(1,7),據(jù)此畫圖如下:
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【題目】直接寫得數(shù)
1.4+2.6= 2.7﹣0.7= 8.3+1.05= 8.95﹣0.8=
2.2﹣1.6= 2.75+8.25= 4+0.7= 10.58﹣1.5=
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【題目】給一個(gè)正方體的表面涂上紅、黃、藍(lán)三種顏色,任意擲一次,要使紅色面朝上的可能性最大,藍(lán)色面和黃色面朝上的可能性相同,需要有( )個(gè)面涂紅色。
A.1 B.2
C.3 D.4
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【題目】我會(huì)分蘋果。
(1)幼兒園阿姨拿來24個(gè),平均分給明明和他的5個(gè)小伙伴,每個(gè)小朋友分得幾個(gè)蘋果?
(2)有24個(gè),每堆分同樣多(大于1個(gè)),正好分完。有幾種不同分法?寫出算式。
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【題目】用一根長(zhǎng)20米的木料,鋸成同樣長(zhǎng)的5根,每根長(zhǎng)4米。(______)
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【題目】先畫圖,再解答問題.
(1)在一個(gè)長(zhǎng)3厘米,寬2厘米的長(zhǎng)方形內(nèi)畫一個(gè)最大的圓.
(2)這個(gè)圓的面積是多少?其余部分的面積是多少?
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