（2011?嘉興模擬）在一幅比例尺是
15000
的學(xué)校平面圖上，量得校門口到高年級(jí)教學(xué)樓的距離是2.5厘米，校門口到高年級(jí)教學(xué)樓的實(shí)際距離是
125
125
米．校門口到食堂的實(shí)際距離是200米，校門口到食堂在圖上量得
4
4
厘米．
分析：要求校門口到高年級(jí)教學(xué)樓的實(shí)際距離是多少米，根據(jù)“圖上距離÷比例尺=實(shí)際距離”，代入數(shù)據(jù)，即可得出結(jié)論；要求校門口到食堂在圖上量得多少厘米，根據(jù)“實(shí)際距離×比例尺=圖上距離”，代入數(shù)據(jù)，即可得出結(jié)論．
解答：解：2.5÷
1
5000
=12500（厘米），
12500厘米=125米，
200米=20000厘米，
20000×
1
5000
=4（厘米），
答：校門口到高年級(jí)教學(xué)樓的實(shí)際距離是125米，校門口到食堂在圖上量得4厘米．
故答案為：125，4．
點(diǎn)評(píng)：此類題解題的關(guān)鍵是根據(jù)圖上距離、實(shí)際距離和比例尺之間的關(guān)系進(jìn)行解答，即可得出結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?嘉興模擬）
直接寫出結(jié)果．
2
3
-
1
2
=		 4.5×102=
5
9
×6=		 8÷1.6=
0.42-0.32= 36×
34
35
=		 10×10%=  7×
1
7
÷7×
1
7
=
1÷
4
5
×
3
5
=		 13×（2+
7
13
）=		 12.87+3.65+1.35= 74.6×19+19×25.4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?嘉興模擬）用遞等式計(jì)算．
（1）
9
20
÷[
1
2
×（
2
5
+
4
5
）]
（2）1.05×（3.8-0.8）÷6.3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?嘉興模擬）關(guān)于正比例的判斷，有以下四種說法：
（1）訂同一份雜志的錢數(shù)和份數(shù)成正比例．
（2）正方形的面積和它的邊長成正比例．
（3）八小時(shí)內(nèi)，工人做零件的個(gè)數(shù)和做每個(gè)零件所用時(shí)間成正比例．
（4）平行四邊形的面積與和它等底等高的三角形的面積成正比例．
以下說法正確的是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?嘉興模擬）“九億零七百萬 四千”這個(gè)數(shù)寫作
907004000
907004000
，省略萬后面的尾數(shù)記作
90700萬
90700萬
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?嘉興模擬）12平方千米6公頃=
12.06
12.06
平方千米    　　　　3.15小時(shí)=
3
3
小時(shí)
9
9
分．

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同步練習(xí)冊(cè)答案