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(2012?重慶)為了增強環(huán)境保護意識,6月5日“世界環(huán)境日”當大,在環(huán)保局工作人員指導下,若干名“環(huán)保小衛(wèi)士”組成的“控制噪聲污染”課題學習研究小組,抽樣調查了全市40個噪聲測量點在某時刻的噪聲聲級(單位:dB),將調查的數據進行處理(設所測數據是正整數),得頻數分布表如下.
組別 噪聲聲級分組 頻數 頻率
1 44.5--59.5 4 0.1
2 59.5--74.5 a 0.2
3 74.5--89.5 10 0.25
4 89.5--104.5 b c
5 104.5--59.5 6 0.15
合計 40 1.00
根據表中提供的信息解答下列問題:
(1)頻數分布表中的
A=
8
8
,b=
12
12
  C
0.3
0.3

(2)補充完整頻數分布直方圖;
分析:(1)在一個問題中頻數與頻率成正比.就可以比較簡單的求出a、b、c的值;
(2)另外頻率分布直方圖中長方形的高與頻數即測量點數成正比,則易確定各段長方形的高;
解答:解:
(1)根據頻數與頻率的正比例關系,可知
4
0.1
=
a
0.2
=
b
c
,首先可求出a=8,再通過40-4-6-8-10=12,求出b=12,最后求出c=0.3;
(2)如圖:

故答案為:8,12,0.3.
點評:正確理解頻數與頻率成正比,頻率分布直方圖中長方形的高與頻數即測量點數成正比,是解決問題的關鍵.
練習冊系列答案
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1
3
1
3
,若要摸出的球中一定有一個黃球,則至少要取出
5
5
個球.

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91.75
91.75
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92.75
92.75
分;若每個同學增加Χ分,那么這四人的平均分是
91.75+x
91.75+x
分;四個同學成績增加相同分數,平均成績最多是
94.75
94.75
分.

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50
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55.6
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n(n+1)
n(n+1)

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