幼兒園老師給小朋友們分餅干情況如下表，根據(jù)表格回答下列問題．

(1)(　　)和(　　)是兩種相關(guān)聯(lián)的量，(　　)隨著(　　)的變化而

變化．

(2)從左往右觀察，(　　)增加，(　　)隨著增加；從右往左觀察，人數(shù)(　　)，餅干數(shù)也隨著(　　)．

(3)已知(　　)是一定的，就是(　　)和(　　)的比值是一定的，所以(　　)和(　　)成(　　)．

答案：
解析：

　　(1)人數(shù)　餅干數(shù)　餅干數(shù)　人數(shù)

　　(2)人數(shù)　餅干數(shù)　減少　減少

　　(3)每人分得餅干數(shù)　餅干數(shù)　人數(shù)　餅干數(shù)　人數(shù)　正比例


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

幼兒園的老師給小朋友們發(fā)梨．每人6個就剩12個，每人7個便少11個．共有
23
23
位小朋友，
150
150
個梨．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李老師帶300元為幼兒園的小朋友買玩具
（1）李老師買12只小熊，還想買2盒積木和一個洋娃娃，她帶的錢夠嗎？
（2）如果用這300元錢都買積木，最多可以買多少盒？
（3）如果你用這300元錢給小朋友們買玩具，你會怎么買？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：陜西省同步題 題型：填空題

幼兒園老師給小朋友們分餅干情況如下表，根據(jù)表格回答下列問題。
人數(shù)/人 1  2  3  4 5 6 7
餅干數(shù)/塊 3 6 9 12 15 18 21
（1）（   ）和（   ）是兩種相關(guān)聯(lián)的量，（   ）隨著（  ）的變化而變化。 
（2）從左往右觀察，（   ）增加，（   ）隨著增加；從右往左觀察，人數(shù)（   ），餅干數(shù)也隨著（   ）。
（3）已知（   ）是一定的，就是（   ）和（   ）的比值是一定的，所以（   ）和（   ）成（   ）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：單選題

幼兒園老師給小朋友們分橘子，每位小朋友分3個橘子，分給8位小朋友，最后還剩2個橘子，老師原來有橘子
[     ]
A．19個    
B．24個    
C．26個

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