201個(gè)38連加大約是
 
考點(diǎn):數(shù)的估算
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:整數(shù)乘法的意義為求幾個(gè)相同加數(shù)和的運(yùn)算.由此可知,201個(gè)38連加為:38×201,38×201可按40×200進(jìn)行估算.
解答: 解:38×201
≈40×200
≈8000.
故答案為:8000.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)為:整數(shù)乘法的意義及三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出比O小4的數(shù),比4小2的數(shù),比-4小2的數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一張直角三角形的紙如右圖折疊,面積減少
2
7
,已知陰影部分的面積是60平方厘米.這張直角三角形紙的面積是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明儲(chǔ)蓄了180元,小剛儲(chǔ)蓄的錢是小明的
5
6
,小紅儲(chǔ)蓄的錢是小剛的
2
3
.小紅儲(chǔ)蓄了多少元?
想:先根據(jù)“小剛儲(chǔ)蓄的錢是小明的
5
6
”,把
 
看作單位“1”,
 
×
5
6
=
 
;再根據(jù)“,小紅儲(chǔ)蓄的錢是小剛的
2
3
”,把
 
看作單位“1”,
 
×
2
3
=
 

列式解答:
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4角5分是1元的
 
,寫成小數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知下列各數(shù):-
1
5
,-2
3
4
,3.14,+3065,0,-239.則正數(shù)有
 
;負(fù)數(shù)有
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在同一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線一定是( 。
A、相交B、平行
C、既平行又相交D、平行或相交

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

糧食產(chǎn)量增產(chǎn)11%,記作+11%,則減產(chǎn)6%應(yīng)記作
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有3個(gè)連續(xù)奇數(shù),他們的和是75,這三個(gè)數(shù)分別是
 
,
 
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案